منطقة التحول المستقبلي

منطقة التحول المستقبلي

كيف يبدو مستقبل التعليم؟ كيف يمكن دمج التقنيات الجديدة والصاعدة في الصفوف؟ تستطلع هذه الجلسات آخر ما توصل إليه التقدم التقني والتوجهات وطرق التفكير، وتستعرض آخر الابتكارات في مجال التعليم. أضف إلى ذلك أنها تغطي كافة جوانب التعليم، وتستعرض أفضل الممارسات لتحسين التدريس والتعلم، وتعزيزهما؛ فاغتنم الفرصة لتسمع من متحدثين خبراء في مجالاتهم وتكتشف أحدث التوجهات.

10:30 - 10:50محو الأمية التقنية المالية

يعد محو الأمية المالية والتكنولوجيا أمرًا ضروريًا لوظائف اليوم وغدًا. هناك فجوة في التعليم العالمي المرتبط بهذين المجالين. في هذا العرض التقديمي، سأوضح لك طريقة دراسة حالة غامرة لتدريس موضوعات FinTech، لتحسين مهارات الطلاب وإثارة فضولهم لبناء مستقبل أفضل. يمكن للطلاب تطبيق التقنيات لفهم التمويل الشخصي وإنشاء الأصول وإدارة الموارد في عالم غير مؤكد.

 

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

11:00 - 11:20استخدام تقنية "تشات بوتس" في التعليم

يعد الذكاء الاصطناعي من أهم التقنيات التي ستحدث ثورة في العديد من المجالات. من أشهر تقنيات الذكاء الاصطناعي التي انتشرت على نطاق واسع روبوتات الدردشة، والتي تم استخدامها بفعالية في مواقع التجارة الإلكترونية وخدمات الدعم، لكن استخدامها في مجال التعليم لا يزال محدودًا إلى حد ما. ومع ذلك، من المتوقع حدوث ثورة كبيرة في مجال التعليم، خاصة مع انتشار التعلم الإلكتروني وأنظمة التعليم عبر الإنترنت، وظهور المساعدين الرقميين مثلSiri وAlexa. في هذه الورشة، سنتعرف على مفهوم روبوتات المحادثة وأنواعها. سنستكشف أيضًا مجالات استخدام روبوتات المحادثة في مجال التدريس والتعلم، وسنحدد فوائد استخدام روبوتات المحادثة في التعليم. سنتعرف على أشهر المنصات لتصميم وبناء روبوتات المحادثة. أخيرًا، سنقوم جميعًا بعمل تطبيق عملي لتصميم وبناء روبوت محادثة بدون برمجة (بدون كود).

اللغة : العربية

Topic : VR / AI / Robotics

المتحدث :

11:30 - 11:55التعلم من Maker للمدرسة بأكملها مع Makey Makey

في هذه الجلسة، سوف نقدم لك عالمًا رائعًا لا حدود له لـ Makey Makey. سوف "نعرض ونخبرك" عن مشاريعنا المفضلة لكل من التعليم الابتدائي والثانوي. في نهاية الجلسة، سنشارك الموارد المجانية لبدء رحلتك الخاصة إلى عالم تعلم المصنّعين.

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدثون:
  • Anthony Copeland | Technology Integrator | American School of Dubai
  • Johanna Wild | Head of Primary Science | Fairgreen International School
  • Sinéad Cahill | Design and Technology Integration Teacher | Fairgreen International School and Trainer at Maker Learners

12:00 - 12:20تحويل رؤيتك الرقمية إلى إستراتيجية وتنفيذ عملي

يمكن أن تستكشف هذه الجلسة العناصر الأساسية للرؤية الرقمية والاستراتيجية اللاحقة، والأسئلة التي يجب طرحها والدروس المستفادة من الآخرين. يرىAl أن EdTech ليس شيئًا مخصصًا للتقنيين فحسب، بل يجب أن يكون متاحًا ومفهومًا للجميع، مما يمكّن الجميع من أن يكونوا جزءًا من المحادثة في مدرستهم. لم يكتب الكتاب عن الإستراتيجية الرقمية فحسب، بل عمل في مجالس إدارة Trust، وقدم المشورة لقادة تكنولوجيا المعلومات وكتب دوليًا عن أفضل الممارسات. سيغادر المشاركون مع القدرة على رسم العناصر الأساسية لمدرستهم، من اختيار الحلول وقياس التأثير والبناء على الدروس المستفادة.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Al Kingsley | CEO of NetSupport and Author of My Secret #EdTech Diary | NetSupport

12:30 - 12:50كيفية تحقيق أقصى استفادة من الوقت في التدريس باستخدام التقنية

في عصر المتطلبات المتزايدة ووقت أقل ، كيف يمكننا استخدام إنشاء حواجز واستخدام التكنولوجيا لاستعادة الوقت لنكون منتجين.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

13:00 - 13:20مستقبل التعليم في "ويب3"

قدمت التقارير الأخيرة الصادرة عن لجنة التايمز ومؤسسة حمد الطبية ادعاءات جريئة بأن أنظمة التعليم الحالية لدينا غير مناسبة للغرض. أدى التطور السريع في التكنولوجيا جنبًا إلى جنب مع القصور الذاتي في تغيير أنظمة التعليم العميقة الجذور إلى خلق فجوة في المهارات بين ما نتعلمه في المدرسة، وما يبحث عنه أصحاب العمل، والمهارات الأساسية المطلوبة للتعامل مع بعض أكثر المشكلات خطورة وتحديًا في العالم. مع تطور الإنترنت، فإنه يخلق المزيد والمزيد من الفرص في التعليم. بينما ننتقل إلى عصر مدعوم من blockchain، والمعروف باسم Web3، فإنه يوفر فرصة لتسخير هذه التكنولوجيا لمساعدة الطلاب على امتلاك مهاراتهم ومؤهلاتهم من التعليم وما بعده. سأناقش في هذا الحديث كيف يمكننا بناء أنظمة رشيقة تتكيف مع عالم دائم التغير، باستخدام التقنيات الناشئة لعرض مهارات الطلاب ومواهبهم بشكل أفضل.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Carl Morris | Principal & Co-Founder | Carfax College & The Online School

13:30 - 13:50التربية الموسيقية: الصلة المفقودة بين أغشية الخلايا العصبية

من بين جميع المواد الدراسية، يكرس الطلاب ساعات لا حصر لها للدراسة في المدرسة، ما الذي تعتقد أنه يعزز معدل ذكائهم وذاكرتهم وقدرتهم على حل المشكلات أكثر من غيرهم؟ بالتأكيد يجب أن تكون اللغة الإنجليزية أو الرياضيات أو العلوم؟ في الواقع، تعد الموسيقى من أفضل المواد لتنمية عقول الطلاب! في هذا الحديث، سيستكشف مؤسس Practice Pal والرئيس التنفيذي Ross Garrod المفهوم العصبي لتكوّن النخاع، وكيف يمكن لتعلم آلة موسيقية منذ الصغر أن يفيد الطلاب فكريًا لبقية حياتهم. بالإضافة إلى ذلك، سيناقش روس كيفية تطبيق Practice Pal للتكنولوجيا المستندة إلى التطبيقات لتعليم الموسيقى بطريقة مريحة وسهلة الاستخدام لتقديم مستوى جديد من الاحتراف في الطريقة التي ننظم بها تعليم الموسيقى ونتواصل معه. يعتبر Practice Pal نظامًا إيكولوجيًا حديثًا لتعليم الموسيقى للمدارس والمعلمين وأولياء الأمور والمتعلمين، وقد حصل مؤخرًا على جائزة Bett Awards المبتكرة للعام 2022.

اللغة : English

Topic : STEAM

المتحدث :
  • Ross Garrod | CEO/Founder/Music Teacher | Practice Pal Music

14:00 - 14:20الذكاء الاصطناعي والواقع الانغماسي يحددان وجه التعليم الجديد

يعمل الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي والواقع الموسع على إصلاح وتحسين أساليب عمل العديد من الصناعات بشكل سريع. يمكن أن تؤثر بشكل كبير على قطاع التعليم، حيث تحاول هذه التكنولوجيا زيادة جودة التعليم. يجعل الذكاء الاصطناعي والتقنيات الأخرى في التعليم والتعلم في متناول الجميع، بغض النظر عن المكان الذي يعيشون فيه، مع تعزيز الحرية والمساواة والشفافية. يعد التعاون بين المعلمين البشريين والذكاء الاصطناعي أمرًا بالغ الأهمية في إعداد الأجيال القادمة لبيئة العمل المليئة بالذكاء الاصطناعي. سيساعد أيضًا في تقليل فجوات التعلم وتوليد اهتمامات التعلم بين الطلاب، فضلاً عن تضخيم القدرة على التعلم وتقارب اللغة وسرعة التعلم. سيكون تبني الذكاء الاصطناعي ودمجه في التقدم الأكاديمي للطالب داخل المؤسسة أمرًا مفيدًا للغاية. بعض المجالات التي سيكون للذكاء الاصطناعي تأثير مباشر عليها هي التوظيف وعملية التسجيل وتقديم الإجابات.

اللغة : English

Topic : VR / AI / Robotics

المتحدث :

14:30 - 14:50طرق جديدة للتعلم في مرحلة السنوات المبكرة

سيواجه العديد من الطلاب صعوبة في التعلم في مرحلة ما من حياتهم. أولئك الذين يطورون الأدوات اللازمة للمثابرة على الرغم من شعورهم بالإحباط أو الإحباط، من المرجح أن يحققوا نجاحًا أكاديميًا، بل ومن المرجح أن ينجحوا في مساعي خارج المدرسة. ومع ذلك، غالبًا ما يكون من الصعب توفير هذا المستوى من الدعم الفردي كل يوم لكل طالب، لا سيما بالنظر إلى متطلبات وقت المعلم والمعايير الأكاديمية الصارمة. يمكن أن يساعد استخدام الأدوات التي تدعم الذكاء الاصطناعي في الوصول إلى المزيد من الطلاب كل يوم، من خلال توفير دروس خصوصية وداعمة اجتماعية للطلاب في فصولهم الدراسية. علاوة على ذلك، يمكن أن يمنح استخدام تقنية الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي للطلاب فرصة للتعرف مباشرة على المفاهيم الأساسية التي تعتبر حيوية للتنافس في سوق العمل اليوم.

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :

15:00 - 15:20خارطة طرق "الميتافيرس" في التعليم

تصنف خارطة الطريق metaverse metaverse إلى 4 أنواع: الواقع المعزز، والتسجيل في الحياة، وعالم المرآة ، والواقع الافتراضي. مثال على تطبيق الواقع المعزز في التعليم الطبي سيكون تي شيرت الواقع المعزز الذي يسمح للطلاب بفحص الجزء الداخلي من جسم الإنسان كمختبر للتشريح. كيف يمكن استخدام metaverse للتعليم؟ يسمح metaverse للمعلمين ليس فقط بإنشاء أسلوب تعليمي أكثر شمولاً، ولكن أيضًا نموذجًا لأفضل ممارسات التدريس. ما هو مفهوم ميتافيرس؟ لماذا يعتبر metaverse مهم للتعليم؟ ما هي منصات metaverse؟ ما هي فائدة ميتافيرس؟ هل ستفيد العوائد الفوقية في صناعة التعليم الإلكتروني؟ ماذا يمكننا أن نفعل في ميتافيرس؟ كيف تواجه ميتافيرس؟ هل metaverse هو مستقبل التعليم؟ لذلك من المهم جدًا أن يكون لديك خارطة طريق واضحة لـ Metaverse in Education من أجل تصميم مستقبل الأمم.

اللغة : English

Topic : VR / AI / Robotics

المتحدث :

15:30 - 15:50"نظرية الأفاتار" وعلم نفس الهويات الافتراضية

يعد هذا العرض التقديمي الخاص من Web3 واستشاري Metaverse Steve Bambury جزءًا من وحدة Metaverse من برنامج اعتماد Web3 للمعلمين الأول من Ed3 DAO والذي تم طرحه مؤخرًا في الولايات المتحدة الأمريكية. سوف يستكشف ستيف الدور الذي تلعبه الصور الرمزية فيMetaverse، وكيف نتعامل مع الصور الرمزية الخاصة بنا وكيف يمكن أن يؤثر ذلك على الطلاب - إيجابًا وسلبًا.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

16:00 - 16:20تعليم مواد الرياضة والتقنية والهندسة والفنون والرياضيات: تهيئة الجيل القادم من المبتكرين والعقول المبدعة من خلال التدريس المبتكر

نقاش يركز على أساليب التدريس المبتكرة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEAM / STEM) بدءًا من إعداد المتعلمين من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر لمستقبل العمل من خلال مراكز الابتكار في المدارس والنوادي والبرامج الإرشادية. ستتمحور المحادثة حول الأساليب التربوية المبتكرة مثل التعلم القائم على المشاريع (PBL) والتعلم القائم على الاستفسار وكيفية تمكين الطلاب من التعلم باستخدام EdTech من خلال تمكين المعلمين. سيناقش الحديث مكان EdTech في الفصل الدراسي وسينظر في استراتيجيات التنفيذ.

اللغة : English

Topic : STEAM

المتحدث :

16:30 - 16:50المهارات القابلة للنقل في الرياضات الإلكترونية وتأثيرها المحتمل على الدروس

سيتمحور هذا العرض التقديمي حول المهارات القابلة للتحويل التي يكتسبها الطلاب عند مشاركتهم في الرياضات الإلكترونية. سوف يستكشف المهارات الشخصية مثل حل المشكلات والتفكير النقدي والتواصل. سيعطي الحديث أيضًا أمثلة منطقية عن كيفية إدخالها في الدروس.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

10:30 - 10:50الجمع بين الابتكار في التعليم العالي والواقع المختلط والواقع المعزَّز

يبدأ عصر التعلم الجديد هنا. يتيح metaverse تبادل الخبرات عبر العالمين المادي والرقمي. سيكون لظهور metaverse تأثير تخريبي محتمل على مجال التعليم. هذه الحقبة الجديدة هي نقلة نوعية، سيكون لها تأثير كبير على المحتوى والبيئات، وإضفاء الطابع الشخصي والتلاعب على التعلم، وفي برامج التدريب من قبل الشركات التي تهدف إلى تزويد عمالها بمهارات جديدة. سنستكشف كيف تستفيد Microsoft في التعليم من metaverse للمساعدة في إعادة تصور التعليم وإعادة تشكيله للمستقبل، وإلهام الطلاب بتجارب غامرة في العالم الافتراضي وتحفيز وعيهم بالقضايا العالمية.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

11:00 - 11:20تطبيقات الذكاء الاصطناعي والواقع المعزَّز في بيئات التعلم

 

 

اللغة : العربية

Topic : VR / AI / Robotics

المتحدث :
  • Dr. Saud Alsalahi | Director of the Business Development Department and Adviser to the Director General | The Arab Bureau of Education for the Gulf States (ABEGS)

11:30 - 12:00 دردشة مع روب هوبن، يحاوره ستيفن كوكس

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدثون:

12:00 - 12:20منصة "فيوتشر إكس"، قيادة تنمية المهارات وإدارتها في حقبة التحول الرقمي

FutureX هي منصة وطنية سعودية تمكن الكيانات في المملكة العربية السعودية من تقديم تعليم إلكتروني عالي الجودة وتقود المبادرات لتطوير مهارات الأفراد في مختلف القطاعات. يركز هذا العرض التقديمي على تجربة تعليمية تم تنفيذها من خلال FutureX مع عدد من الجهات لتدريب أكثر من 30،000 متعلم من خلال توفير البرامج المناسبة لاحتياجاتهم.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Dr. Hajar Binasfour | Deputy Director General for Customer Success | National E-Learning Center

13:00 - 13:20تقنية التعليم "إدتك"- الطريق إلى المساواة للمتعلمين من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة

توفر تكنولوجيا التعليم أفضل الموارد لمتعلمي SEN وتلعب دورًا حيويًا في التدخل. يعد EdTech رصيدًا رائعًا للمساعدة في استيعاب طلاب SEN. بسبب التكنولوجيا المتقدمة والوعي، يمكن للطلاب ذوي الاحتياجات المتخصصة الحصول على أفضل تعليم. تركز برامج EdTechالقائمة على علم الأعصاب على نمو المتعلمين من خلال التكيف مع احتياجات الطلاب الفردية مما يسمح لهم بالتقدم في مستواهم ووتيرتهم في مجموعة أو فصل دراسي. يمكن للتطبيق الصحيح لتكنولوجيا التعليم أن يكسر الحواجز بطرق رائعة. يمكن لبرامج EdTech القائمة على علم الأعصاب إنشاء أماكن إقامة وتعديلات لطلاب SEN ومساعدة الطلاب على التغلب على عقبات التعلم. يمكن أن يكون استخدام برامج EdTech القائمة على الذكاء الاصطناعي بمثابة معادل رائع. سيشارك هذا العرض التقديمي موارد EdTech والتدخلات المتاحة لطلاب SEN.

 

اللغة : English

Topic : Neuroscience

المتحدث :
  • Massrat Shaikh | Educational Psychologist | Al Ahlam Training and Higher Education Services

13:30 - 13:50خطوات لزيادة انخراط البنات في علوم الروبوتيات والعلوم والتقنية والهندسة والرياضيات

على الرغم من أن النساء يخطو خطوات كبيرة في مجال التكنولوجيا على مستوى العالم، وتحديداً في مجال الروبوتات، فقد كان من الصعب منذ فترة طويلة على المعلمين إلهام الفتيات للمشاركة على الرغم من الأداء الجيد في برامج الروبوتات والبرمجة. على مستوى المدرسة الثانوية، عبر زمالة المدمنين المجهولين، متوسط عدد الفتيات المسجلات في برامج الروبوتات أو النوادي أقل من 1٪، وهو رقم مقلق بالنظر إلى مدى انتشار الروبوتات والذكاء الاصطناعي. أصبحوا في مكان العمل. يوفر كل من الأولاد والبنات المشاركين في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في سن مبكرة ميزة كبيرة في تعليمهم ويخلق أساسًا رائعًا لمسيرتهم المهنية في مجال الروبوتات. ستشارك ورشة العمل هذه الخطوات الفعالة لمساعدتك على زيادة مشاركة الفتيات في برامج الروبوتات وعلوم الكمبيوتر. لقد رأينا كيف أدت المدارس الثانوية إلى زيادة التحاق الفتيات من أقل من 1٪ إلى 25٪ - 45٪. لكل مدرسة بها 1000 فتاة، من المحتمل أن أقل من 10 مسجلات في برامج الروبوتات أو النوادي. يمكن أن تساعدك هذه الخطوات على زيادة التحاق الفتيات بالمدارس إلى 250 - 450.

اللغة : English

Topic : STEAM

المتحدث :

14:00 - 14:20دمج الألعاب والرياضات الرقمية بالتعليم

تعد الرياضات الإلكترونية والألعاب طريقة رائعة لإشراك الطلاب والاستفادة منها لتحسين التنمية الشاملة لكل فرد. من خلال دمجها في النتائج التي تركز على التعليم، يمكنك تخصيص الدعم واستخدام الألعاب كبوابة لتحقيق الأهداف المحددة. توفر مجموعة الألعاب والأنظمة الأساسية أيضًا الشمولية والدعم لطلاب SEN. سأشارك أمثلة على تضمين الرياضات الإلكترونية والألعاب في المناهج الدراسية بالإضافة إلى الأنشطة اللاصفية. سيتم مشاركة أمثلة من قصص نجاح الطلاب، بما في ذلك العروض غير المشروطة للجامعة والتدريب الداخلي وتطوير المهارات بما يتجاوز توقعات العمر وتحسين التنمية الشخصية وغير ذلك الكثير! يعد هذا أحد أكثر المجالات إثارة التي يجب أن تكون جزءًا منها، من خلال التركيز على التعلم كأساس للألعاب، يمكن أن يكون آمنًا وممتعًا ومؤثرًا.

 

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Baz Nijjar | Principal Advisor - Education Technology | GEMS Education

14:30 - 14:50تحويل التعليم البيئي في المدارس

تظهر الأبحاث أنه على الرغم من رغبة أكثر من 80٪ من المعلمين في تغطية التثقيف المناخي في فصولهم الدراسية، فإنهم غالبًا ما يفتقرون إلى المعرفة بكيفية تدريس المادة بطريقة فعالة. كيف تغطي مثل هذا الموضوع المتنوع مع الأطفال في سن الابتدائية وتلهمهم ليكونوا مواطنين عالميين مقبلين؟

 

يستخدم توبي الذي شارك في تأسيس Earth Cubs خبرته لإظهار كيف يمكن للترفيه والتسلية أن يبسّطا تدريس هذا الموضوع المختلف ويشرك جيل الشباب. تشجيع إجراءات إنقاذ الكوكب وحب العالم!

 

سيغطي توبي:

نمو تكنولوجيا التعليم واللعب في التعليم

 

لماذا التثقيف المناخي مهم للغاية

 

طرق جديدة لتعليم الاستدامة والعمل الملهم

الابتكار الذي أدى إلى إنشاء Earth Cubs الحائز على العديد من الجوائز

 

ما يخبئه المستقبل للتعليم البيئي وللجيل القادم من المواطنين العالميين.

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :

15:00 - 15:20ابتكار تجربة التعلم بالذكاء الاصطناعي من جديد

نحن نعيش في أوقات غير مسبوقة في التعليم مع اتساع فجوة التعلم. لم يكن الاختلال في الكفاءات اللازمة لأداء العمل في العالم الرقمي اليوم أكبر من أي وقت مضى. مع تزايد شعبية الشهادات المصغرة والشهادات المهنية بشكل كبير، تحتاج المؤسسات الأكاديمية إلى التحول لتتماشى مع هذا العالم المتغير. جعلت التطورات الحديثة في الذكاء الاصطناعي هذه التكنولوجيا للعب دور حاسم في هذا التحول. انضم إلينا في هذه الجلسة للتعرف على كيفية استخدامGoogle Cloud وشركائنا للذكاء الاصطناعي لإنشاء محتوى أكاديمي رقمي ديناميكي بمعدل أسرع بكثير، وتقديم تعلم أكثر تخصيصًا وتكييفًا وأتمتة المهام اليدوية المتكررة لمساعدة المعلمين على قضاء المزيد من الوقت الجيد مع الطلاب.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Basil Ayass | Education Lead - Middle East, Turkey, and Africa | Google

15:30 - 15:50دمج التقنيات الناشئة في الصف الثاني عشر- لماذا؟ متى؟ كيف؟

في كل عام، نرى اتجاهات تقنية ناشئة تهدف إلى جعل حياتنا أسهل وأفضل وأسرع. يعد التعليم أحد المجالات التي تأثرت بإدخال التكنولوجيا، حيث أصبحت اللوحات الذكية أكثر شيوعًا، كما أن تقنية blockchain تسمح للمعلمين بتسجيل المعلومات وتطوير أساليب تدريب جديدة وتتبع تكلفة التعليم باستخدام المعلومات التي تم جمعها عن طلابهم. ستدخل روبوتات المحادثة والتعلم الآلي دورًا أيضًا في الفصل الدراسي. يمكن للمدارس استخدام روبوتات المحادثة لتسهيل عمليات التسجيل ويمكن للمدرسين استخدام إمكانات التعلم الآلي لتطوير أشكال تعلم أكثر تخصيصًا من خلال النظر في الأنماط من البيانات التي تم جمعها وتقديم رؤى لطلابهم لإرشادهم في الاتجاه الصحيح. تعرض هذه الجلسة الطرق المختلفة التي يمكن لمعلمي K-12 من خلالها دمج هذه التقنيات بشكل فعال في التدريس والتعلم. دراسة حالة لمركز التميز التابع لأكاديمية جيمس دبي الأمريكية.

اللغة : English

Topic : VR / AI / Robotics

المتحدث :

16:00 - 16:20طلاب الإنترنت: تقنية التعليم والإنسانية لعالم جديد

لقد أجبرتنا أحداث السنوات القليلة الماضية على إعادة التفكير في دور تكنولوجيا التعليم في عالم سريع التغير. أكدت الأزمات العالمية الأخيرة حقيقة أساسية حول التعليم والتعلم - وهي أنه نشاط مجتمعي يتم تجربته بشكل أفضل معًا شخصيًا. بعبارة أخرى، ما يكمن في جوهر التعليم هو التفاعل البشري. مع وضع ذلك في الاعتبار، كيف نطور نموذجًا مستقبليًا لتكنولوجيا التعليم يحافظ على هذا التفاعل الاجتماعي البشري، وما هو دور البيانات والتقييم والذكاء الاصطناعي في هذه الخطة المنقحة؟ كيف يجب أن نعيد تعريف علاقة طلابنا بالتكنولوجيا وما هي المهارات التي يجب أن ندرسها لهم، والمعلمين ، للسماح لهم بإدراك هوياتهم الاجتماعية والعاطفية بشكل كامل في عالم رقمي؟ سيعطي هذا العرض التقديمي نظرة عامة على الاستنتاجات التي يمكننا استخلاصها من الأحداث الأخيرة، ويقدم بعض المؤشرات لطلاب المستقبل ومعلمي المستقبل.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

16:30 - 17:00تصميم NFTs جنبًا إلى جنب مع ياسمين

شاهد كيف تقوم ياسمين بإنشاء NFT في الوقت الفعلي، باستخدام مهارات الفن الرقمي التي أتقنتها. احصل على لمحة عن إنشاء الأصول الرقمية والملكية التي تحدث في الوقت الفعلي.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

10:30 - 10:50تحقيق أقصى استفادة من الدروس المصورة بالفيديو: فوائد الصف المقلوب غير المتوقعة

أفادت 99٪ من المؤسسات أن المعلمين يستخدمون الفيديو في فصولهم الدراسية. يرى 90٪ من المعلمين أن الفيديو يلعب "دورًا حاسمًا" في التعليم. يقول 83٪ من المعلمين أن تجربة التدريس يتم تعزيزها من خلال دروس الفيديو. يشاهد أكثر من 50٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و24 عامًا نوعًا من مقاطع الفيديو التعليمية لتعلم شيء ما كل أسبوع. هناك العديد من الفوائد لاستخدام دروس الفيديو في الفصل وفي المنزل، ولكن الأمر ليس بهذه البساطة مثل إرسال رابط YouTube إلى المنزل. في هذا العرض التقديمي، تعرف على الفوائد العديدة لمشاركة مقاطع الفيديو مع فصلك ، من التعلم التفاعلي والتخصيص إلى التمايز ودعم الأسرة. ستقدم فيكتوريا عددًا من الأمثلة حول قوة دروس الفيديو وستقدم بعض المدافعين الرئيسيين الذين يمكنهم عرض ومناقشة دروس الفيديو الآمنة والفعالة للفصل الدراسي والمنزل.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

11:00 - 11:20قص الحكايات في الصف (وخارجه!)

تبدأ القصة مع Peter Pan Moat Brae Trust الذي تم تشكيله حديثًا، وهو المركز الوطني في اسكتلندا للأدب ورواية القصص. دعا Trust 3 مدارس ابتدائية في جنوب غرب اسكتلندا للمشاركة في مشروع رواية القصص المثير. كانت المبادرة بعنوان "Our Enchanted Lands”، وهو مفهوم يستند إلى المؤلف J.M. Barrie وإبداعه لـ Peter Pan. بالنيابة عن Trust، اتصلت بالمدارس وعرضت عليهم فرصة توسيع نطاق عمل سرد القصص في الفصل ليشمل البث الصوتي. باستخدام أداة التسجيل الصوتي سهلة الاستخدام عبر الإنترنت Soundtrap، تمكن الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 11 عامًا من بث الحياة في قصصهم بطريقة ممتعة وتعاونية، باستخدام أصواتهم الخاصة، والمؤثرات الصوتية المثيرة والموسيقى. سيوضح هذا العرض التقديمي رحلة المشروع، من البداية إلى النهاية. سأسلط الضوء على مخرجات التعلم للشباب عبر 3 مدارس. سنرى ونسمع أمثلة عن أعمال التلاميذ ونبين كيف أنشأ الأطفال ملفات صوتية لقصصهم

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Alan Cameron | Education Adviser | Soundtrap (a Spotify company)

11:30 - 11:50تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتداعياته في الصف الثاني عشر من قطاع التعليم العام في الإمارات: تقرير من خبراء المجال شركة ألِف للتعليم

لقد أدى الذكاء الاصطناعي والعولمة إلى إحداث تغييرات في كيفية عيشنا، وماذا نفعل، وكيف نتفاعل مع بعضنا البعض، وقد أثارت هذه الاتجاهات أيضًا أسئلة حول ما يجب أن تفعله أنظمة التعليم الدولية لإعداد الأطفال اليوم لتولي وظائف من شأنها. في المستقبل، ولتدريب المعلمين وقادة المدارس ليكونوا مستعدين لاتجاهات التكنولوجيا المستقبلية. وبالتالي، من المهم فهم نوع المهام والمهارات والوكالات البشرية التي يتم استبدالها أو تحسينها بواسطة الذكاء الاصطناعي بالفعل داخل نظام التعليم. في هذه الورقة، نقدم ملخصًا لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في قطاع المدارس الحكومية الإماراتية K12 من قبل ألف للتعليم على خلفية الاستراتيجيات الوطنية الإماراتية للذكاء الاصطناعي 2031 وملخص اليونسكو 2021 للتطبيقات العالمية للذكاء الاصطناعي في التعليم. بالإضافة إلى ذلك، تسلط هذه الورقة الضوء على إجراءات صناعة إثبات مفهوم ألف للتعليم، وبعض إضافات خارطة الطريق المستقبلية والآثار طويلة المدى للذكاء الاصطناعي على التنمية البشرية في التعليم.

اللغة : English

Topic : VR / AI / Robotics

المتحدث :

12:00 - 12:20فوائد التدريب والتعليم المعتمد على الواقع الافتراضي

تعد مساعدة الأشخاص على التعلم أحد أكبر التحديات التي نواجهها ، سواء كان ذلك في الفصل الدراسي أو في العمل. التعليم القائم على الواقع الافتراضي له تأثير إيجابي حقيقي وقابل للقياس في مساعدة الناس على التعلم. سوف يناقش HTC VIVE مزايا وأساليب التعلم القائم على الواقع الافتراضي ، مع أمثلة من العالم الحقيقي ونتائج واقعية.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

13:00 - 13:20الرموز غير القابلة للاستبدال و"أمين السجلات": سجلات التعليم والتقارير المدرسية وشهادات الدبلوم

توفر تقنية NFTs وBlockchain للمدارس الفرصة لتحويل الإطار القديم لمسجل المدرسة بالكامل. في هذا العرض التقديمي، سيصف فريقنا المسار نحو مصادقة NFT لوثائق المدرسة من أجل تقديم بطاقات تقارير ونصوص ودبلومات مصدقة حقًا نيابة عن المدرسة.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدثون:
  • Jessica Lee | Curriculum Coordinator | American Creativity Academy
  • Dr Claire Shea | Deputy Superintendent | American Creativity Academy

13:30 - 13:50مستقبل التعليم

التعليم المدرسي ليس فقط جانبًا مهمًا في حياتنا لتشكيل المستقبل ولكن لتوجيه العالم نفسه لأن العالم ينتمي إلى أيدي أجيالنا الشابة. نحن نقدم نمطًا تعليميًا يسمى "Adhyapp" لتقديم تعليم الغد اليوم للتأكد من أن الأطفال جاهزون للمستقبل. نحن مسؤولون عن نقل المعرفة التي اكتسبناها حتى الآن إلى الجيل القادم. إن تقييد عملية نقل المعرفة هذه بطريقة ما ، والإصرار على العقول المنطقية الشابة على حفظ جزء من الفصول مقابل الاختبارات النموذجية لن ينتهي إلا بالتقدم في بطاقات النتائج بدلاً من عملية اكتساب المعرفة الواقعية. نحن نركز على تعليم "كيفية التعلم بدلاً من" ما يجب تعلمه. نقوم بتوصيل أدمغة الأطفال بالمعلمين بمساعدة روابط الوسيط العصبي المنطقي لبناء اهتمام فردي قوي وعلاقة لاستشعار عملية التفكير في أدمغتنا الشابة.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

14:00 - 14:20الفصل للوصل

ليس هناك ما يدعو للدهشة في قول إن "استخدام التكنولوجيا ينمو باطراد". نواصل تطوير التقنيات التي تؤثر على حياتنا بشكل كبير، مع عواقب عديدة. بعد إجراء بحث مباشر وثاني، أعتقد أننا في وقت محوري في تطور البشرية، حيث نواجه خطر فقدان اتصالنا بالعالم الحقيقي.

 

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :
  • Noel Tuohy | Head of Primary Computing | JESS Arabian Ranches

14:30 - 14:50هل يمكن أن يكون لبرنامج "ديسكورد" دور في الصف؟

لسنوات، كان يُنظر إلى Discord على أنه أكثر من مجرد منصة للاعبين، لكنه تطور في العامين الماضيين إلى شيء أكثر من ذلك بكثير. كما أن لديها مجموعة واسعة من الميزات التي يمكن أن تحقق قيمة للتعلم داخل الفصل وعبر الإنترنت. في هذه الجلسة، سيشارك مستشار Web3 وMetaverse Steve Bambury تجربته مع Discord كجزء من مجتمع Web3 / NFT وكيف استخدم وصنع خوادم Discord. سيقوم Steve أيضًا ببناء خادم من البداية مباشرة مع الجمهور!

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :