مع التركيز على تكنولوجيا التعليم في المدارس والتعليم العالي ، ستعرض هذه الجلسات العملية والديناميكية أحدث الابتكارات في التعليم وتغطي جميع جوانب التعليم وتظهر أفضل الممارسات لتحسين وتعزيز التدريس والتعلم. استمع إلى المتحدثين الخبراء واكتشف أحدث الاتجاهات في التكنولوجيا.
SUN 14 NOVEMBER
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Paul Crossley | Education Director and Founder, Learn IT Academy (Google Education Partner)في مرحلة ما بعد COVID ، يستكشف المزيد والمزيد من المدارس قوة وأهداف وإمكانات الواقع الافتراضي في فصولهم الدراسية. ومع ذلك ، فإن بعض المؤسسات الأكثر ابتكارًا تأخذ الأمور خطوة إلى الأمام وتتطلع إلى نقل تجربة المدرسة بأكملها إلى Metaverse. في هذه الجلسة ، سيتعمق خبير الواقع الافتراي ، ستيف بامبوري ، في الفوائد التي يمكن أن يقدمها الحرم الجامعي الافتراضي بالإضافة إلى بعض الأمثلة المتطورة من جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك إطلاق أول VR Campus في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا بواسطة اكاديميق الإعلام الجديد - وهو مشروع هو قاد شخصيا.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Steve Bambury | EdTech Consultant النظر إلى ما وراء الشعارات لتعليم المرونة الرقمية لمجتمعات مدرستنا أراهن أنك أثبتت لنفسك أنك أكثر مرونة من الناحية الرقمية مما كنت تتصور خلال العامين الماضيين. أنا متأكد من أنك لاحظت أن هناك بعض المهارات التي شحذتها لتسهيل سير عملك وتواصلك والتي تعتبر ضرورية لطلابك للتعلم أيضًا، بغض النظر عن أجهزتهم أو برامجهم المفضلة. لذا، قم بكسر الحواجز بين مزودي البرمجيات والأجهزة! سيغطي هذا الحديث 4 مهارات ضرورية لوضعها في التدريس (والحياة اليومية)، حتى يتمكن طلابك من تطوير مرونتهم الرقمية وتعلم كيفية نقل المهارات الضرورية لنجاح دراستهم وما بعدها.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Linda Parsons | Innovation Lead, Al Futtaim Education Foundationالروبوتات المعيارية هي حل جديد يسمح للطالب ببناء الروبوتات في ثوانٍ وليس دقائق وساعات. يتيح ذلك للعديد من الموضوعات استخدام الروبوتات كأداة للتعلم في مجالات مثل الرياضيات والفن ومحو الأمية والبرمجة. يقوم الطلاب بالبناء بسرعة، واستكشاف المفاهيم والأفكار ، ثم تجميعها في ثوانٍ، مما يعني أنه يمكن نقله بسهولة من فصل إلى آخر. اكتشف كيف تقوم إحدى الشركات بتطوير نظام روبوتات حقيقي قائم على الفصل الدراسي باستخدام نظام مغناطيسي مع البرمجة في Blockly و Python.
اللغة : English
Topic : STEAM
Rob Widger | Global Education Director, Shape Roboticsالتغيير هو الثابت الوحيد الذي يشهده العالم، وهو بالتأكيد حتمي. قرب نهاية التسعينيات، أدت ظاهرة تكنولوجيا المعلومات إلى ربط العالم ببعضه البعض، وأحدث الإنترنت ثورة في العالم. بالنظر إلى أنه يبلغ من العمر 20 عامًا فقط، فهناك تحول نموذجي آخر في شكل الانترنت أو تقنية البيانات. اقتصادات العالم تدرس ما قد يكون نهاية أكبر الوسطاء الماليين، البنوك! لقد كان تفكيرًا مخيفًا، ولكن كان الأمر كذلك بالنسبة لما يسمى مصطلح قمم الكف، حيث توقع خبراء التكنولوجيا أن يتجول الجميع حاملين جهاز كمبيوتر في أيديهم. تم إلغاء الفكرة من قبل الكثيرين، لكنها أصبحت حقيقة في وقت أقرب مما كان متوقعًا.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Prof. Asma Salman | Blockchain Developer and Professor of Finance, American University in the Emiratesتقيس الدراسة فعالية الدورات الإلكترونية MOOCs على Microsoft Learning Community في التطوير المهني للمعلمين في عمان خلال الجائحة العالمية. تكونت عينة الدراسة من 180 معلماً. تم تطبيقه في مارس 2020 ، وبلغ معامل الثبات (0.966). أظهرت النتائج أن رضا المعلمين عن استخدام الدورات الإلكترونية Microsoft Learning Community في التطوير المهني للمعلمين في كل مجال من مجالات الدراسة كان مرتفعًا للغاية. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة رضا المعلم عن استخدام المقررات الإلكترونية تعزى لمتغير الجنس لصالح المعلمين (ذكور). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة رضا المعلم تعزى إلى المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. أوصت الدراسة باستخدام واسع النطاق للدورات التدريبية عبر الإنترنت من Microsoft Learning Community في التطوير المهني للمعلمين.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Dr. Ali Almatari | Head of Department of Educational Technology, Ministry of Education, Omanسيتحدث آل عن الدروس التي تعلمناها من خلال تبني تكنولوجيا التعليم على مدار الثلاثين عامًا الماضية، ولا سيما خلال الجائحة العالمية، حيث يناقش الطرق الفعالة لتنفيذ التكنولوجيا التعليمية، وقياس التأثير ، وبناء استراتيجية رقمية، وضمان اتباع الأساليب الصحيحة والمستنيرة للبحث في المستقبل.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Al Kingsley | Academy Chair & EdTech Author, Hampton Academies Trust and Richard Barnes Academyتحتاج المؤسسات التعليمية والحكومات إلى دفع الموردين لتحقيق أقصى استفادة من أحدث التقنيات كما تفعل الصناعات الأخرى! من بعض النواحي، تتحرك التكنولوجيا بشكل أسرع من أن يأخذ التعليم هذا العامل التمكيني الرائع. البيانات هي الشيء الكبير التالي ويمكن أن تقدم الكثير من الأفكار للمعلمين ومدراء المدارس وأولياء الأمور وكل من لديه اهتمام بتقدم المتعلمين. لدعم الزيادة في الطلب على التعلم الفردي، في عالم حيث يصبح التعلم في أي وقت وفي أي مكان أكثر أهمية، يحتاج الجميع إلى توقع المزيد وزيادة الطلب على هذه التقنيات الحديثة.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Nicholas Finnemore | Founder & Director, Finnemore Consulting Ltdمن أجل التنفيذ الناجح لـ Maker Ed في المدارس، هناك نوع معين من تكامل التكنولوجيا يجب أن يحدث. سوف أصف بعض أنشطة الفصل الدراسي التي صممتها لإدخال المزيد من تعليم المصنّعين إلى منهجي العلمي. سوف أشارك كيف استخدمت Arduino وبرمجة Python وحرفية لتدريس مفاهيم مهمة في موضوعات STEAM. في الختام ، سأناقش بإيجاز هيكلًا لتطبيق لغة وأدوات التفكير الحسابي ، قبل التطرق إلى إمكاناته لتحويل الطريقة التي نستخدم بها التكنولوجيا لتسهيل التعلم الذي يؤدي الاستفسار لجميع المواد.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Anthony Copeland | Middle School Curriculum Coordinator, Fairgreen International Schoolسيكون العرض التقديمي حول انتقالنا من مدرسة MIS واحدة إلى مجموعة مدارس MIS وكيف نستخدم الأدوات والبيانات لتحليل وزيادة دعمنا للطلاب في المدرسة وعبر الإنترنت في هذه الأوقات الصعبة.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Jim Stearns | Deputy Principal / Head of Secondary School, Victoria International School of Sharjah (VISS)اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Evo Hannan | Founder, Innovation XMON 15 NOVEMBER
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Paul Crossley | Education Director and Founder, Learn IT Academy (Google Education Partner)هل تعرف ما هو الNFT؟ هل تفهم كيف يعمل blockchain؟ في هذه الجلسة الفريدة ، سيشارك ستيف وجيريمي رحلتهما في عالم NFTs في عام 2021 وسيتوسعان في الطرق التي يمكن بها تسخير هذه التكنولوجيا المتطورة والرائعة داخل قطاع التعليم لتحويل الأنظمة الحالية.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Steve Bambury | EdTech Consultant اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Adam Masters | Computing Teacher, JESS (Arabian Ranches)التعلم عبر الإنترنت سيبقى للأبد! يبحث المعلمون وأولياء الأمور والمعالجون باستمرار عن أدوات التعلم عبر الإنترنت لنقل المحتوى التعليمي المناسب. كانت المهارات الحركية الدقيقة والجسيمة من أكثر المجالات التي يصعب استهدافها عبر الإنترنت. أعاقت العديد من الحواجز المدارس والمعلمين والمعالجين من تغطية هذا المجال ، وهو مطلوب في الغالب للحياة اليومية ومهارات الكتابة. أعرب الآباء عن حاجتهم إلى التوجيه لتحفيز مهارات أطفالهم الحركية. بالتعاون مع Raymond Education ، المزود الرائد للموارد التعليمية ، سيتم تقديم حل مميز للتعلم عبر الإنترنت للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 6 سنوات والتعليم الفردي تم تطويره من قبل المتخصصين ، وهو مصمم لجعل تحفيز المهارات الحركية فعالاً أثناء التعلم الإلكتروني بدون / أو بحد أدنى من المساعدة. السماح للأطفال بالتلاعب بالموارد بشكل مستقل ، و السماح للمعلمين لاستهداف أهداف محددة والسماح للمعالجين لتنظيم الجلسات عبر الإنترنت دون مزيد من الاستعدادات.
Topic : Early Years
Nicole El Sayegh | Occupational therapist / Trainerاستنادًا إلى تجربتنا الناجحة في التعلم عن بعد في مدارس الظفرة الخاصة، سأناقش وأشارك العديد من الطرق للحصول على أفضل الفوائد من هذه التجربة المذهلة التي سيتم تنفيذها ودمجها في تجربة التدريس اليومية وجهًا لوجه. سأذكر أيضًا جميع التعديلات المطلوبة اللازمة لتحقيق أفضل مزج لكلتا التجربتين معًا. بالإضافة إلى ذلك، سأقوم بتنوير النتائج الرائعة مثل إثراء عملية التدريس والتعلم التي ستؤدي بالتأكيد إلى تعليم أفضل.
Topic : Digital / eLearning
Maram Hamarshe | Grade 3 teacher, Al Dhafra Private schools, Abu Dhabi.اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Faisal Ali Al Balushi | Chairman, Omani Society for Educational Technologyتتغير تقنيات الذكاء الاصطناعي بسرعة، وقد أعطى القطاعان العام والخاص الأولوية للمبادرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي عبر مختلف المجالات في العديد من البلدان، بما في ذلك الإمارات العربية المتحدة. ومع ذلك، يجب بذل جهود البحث والتطوير لفهم قيمة تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وخاصة تعليمK12 ؛ يتعين على صانعي السياسات العامة أن يأخذوا في الاعتبار كل من منهجيات الذكاء الاصطناعي ومعرفة المجال الأساسي من أجل التوصل إلى هيكل حوكمة يخدم المصالح العامة والخاصة على أفضل وجه. يركز هذا العرض التقديمي على البحث والتطوير، وأمثلة من الصناعة، والتوجهات المستقبلية، والمناقشات حول الآثار المترتبة على صنع السياسات.
اللغة : English
Topic : VR / AI / Robotics
Xin Miao | Lead researcher, Alef Education/Harvard Graduate School of Education
اللغة : English
Topic : Curriculum
Dennis Kambeitz | Founder / CEO, Robots.Educationساعد EdTech بشكل كبير في مواجهة تحديات الأشهر الـ 18 الماضية ولكنه لم يحقق الأمل / التطلعات التي قد تكون قد وعدت بها. بينما نتطلع إلى مستقبل التعليم ، كيف تتناسب تكنولوجيا التعليم مع التحديات الشاملة التي تواجه التعليم؟ تواصل EdTech وعدها بتجربة تحويلية ، ولكن هل تفي بالفعل بالوعود التي قطعتها؟ مع المستقبل الذي تم تأطيره على ما يبدو حول البيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي ، تحتاج edTech إلى تكثيف أكثر من أي وقت مضى لتلبية إمكاناتها - وأكثر من ذلك ، يجب أن تدعم المعلمين لتحسين تجربة التعلم بشكل فعال ومسؤول.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Craig Shotland | CEO, Matificاللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Brijesh Karia | Chief Operating Officer, Singhania Educationاللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Vandana Marwaha | Principal & Director, Delhi Private School, Sharjah
Aarush Rajani | Student, Delhi Private School SharjahTUE 16 NOVEMBER
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Paul Crossley | Education Director and Founder, Learn IT Academy (Google Education Partner)في نظام التعليم الحديث ، يتوقع المعلمون بشكل متزايد إنتاج محتوى رقمي رائع وجذاب. المشكلة هي أن المعلمين لديهم أيضًا مجموعة واسعة من المسؤوليات الأخرى التي يكافحون دائمًا من أجل الوقت! في هذه الجلسة العملية ، سيشرح ستيف كيفية تسخير منصة Canva المجانية لإنشاء مجموعة متنوعة من المحتوى الرقمي بسرعة وسهولة من منشورات الوسائط الاجتماعية إلى مجموعات العروض التقديمية والرسوم المتحركة.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Steve Bambury | EdTech Consultant اللغة : English
Topic : Curriculum
Mikin Lala | Co-Founder, LogIQidsيمكن برمجة معظم الروبوتات باستخدام جهاز محمول ، لكن Shape Robotics تخطو خطوة أخرى إلى الأمام من خلال دمج مستشعرات الأجهزة في البرامج التي ينشئها الطلاب. يتيح تطبيق الوجه الرائع للطلاب إنشاء روبوتات اجتماعية لتعزيز تحفيز الطلاب وتفاعلهم مع فتح الفرص لمزيد من العمل عبر المناهج الدراسية. اكتشف كيف تقوم إحدى الشركات بتطوير نظام روبوتات حقيقي قائم على الفصل الدراسي باستخدام نظام مغناطيسي مع البرمجة في Blockly و Python.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Rob Widger | Global Education Director, Shape Roboticsأعضاء المبادرة: شيخة الزيودي - صفوة معروف - معلمو المدرسة
آلية الأهداف وخطوات تنفيذ المشاريع المبتكرة:
أهم تحديات 2016-2018 من بين الحلول: الإنجازات والمسابقات الخطة المستقبلية:
التقييم والمتابعة:
2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
عدد الطلاب في المبادرة: 16 13 17 23
الابتكارات المطبقة:
3 2 4 1
عدد الطلاب في المعارض الوطنية:
3 8 11 3
اللغة : العربية
Topic : Digital / eLearning
Shaikhah-Ali AlZeyoudi | Computer Science Teacher, Ministry of Education, Dibba Al Fujairha Secondary Schoolلقد تم تضاعف دور التكنولوجيا في التعليم بشكل أكبر مع مرور العالم بأعباء التعامل مع جائحة عالمية غير مسبوقة. الغرض من المشروع الحالي هو المراجعة المنهجية لمجموعة الأبحاث التربوية التي تم نشرها منذ بداية الوباء. كشفت عملية البحث والمراجعة عن أكثر من 1000 مقال تم نشرها منذ بداية عام 2020. أمثلة على ميزات الدراسة المشفرة هي نموذج التدريس، ومستوى الصف، درجة جودة الموضوع، والمنطقة الجغرافية، وهدف البحث، وطريقة التسليم، وقياس نتائج الأداء، وقياس نتائج الرفاهية، والإطار التربوي، ومدة الدراسة، والتكنولوجيا المستخدمة. سيوفر العرض التقديمي التحليل الأولي من المراجعة المنهجية المتعلقة باستخدام التكنولوجيا على وجه الخصوص. سيوفر أيضًا انعكاسات ودروسًا مستفادة مع تسليط الضوء على القضايا الرئيسية التي يواجهها المعلمون أثناء عملهم على تلبية احتياجات طلابهم.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Dr. Rana Tamim | Advisor to The Provost and Former Dean of the College of Education at Zayed Universityهناك الكثير من الضوضاء حول الذكاء الاصطناعي في التعليم. هناك بعض التطلعات المذهلة التي يقدمها أولئك الذين يتطلعون إلى ما قد يكون الذكاء الاصطناعي قادرًا على فعله قريبًا. كيف نعرف ما إذا كانت هذه التطلعات تستحق اهتمامنا؟ ماذا يعني الذكاء الاصطناعي للمعلمين اليوم؟ وكيف يمكننا استخدامه الآن؟ كيف يمكننا استخدامه في غضون عام؟ خمس سنوات؟
هذه ورشة عمل حول الذكاء الاصطناعي من إعداد مدرب للمعلمين. بحلول نهاية هذه الجلسة، سيكون لديك تعريف عملي للذكاء الاصطناعي في سياق التعليم وستفهم بشكل أفضل مجموعة متنوعة من الطرق التي يتم الاستفادة منها بالفعل لتحويل التعلم والتعليم. في نهاية الجلسة سنناقش التقنيات التي من المحتمل أن تظهر بعد ذلك وآثارها على التعلم، وسننظر في الكيفية التي يمكن لقادة المدارس من خلالها إعداد أنفسهم بشكل أفضل للتغييرات القادمة.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Anthony Copeland | Middle School Curriculum Coordinator, Fairgreen International Schoolنزهة في يوم من حياة طالبة تبلغ من العمر 12 عامًا تقوم ببناء إمبراطوريتها الفنية الرقمية الخاصة بها، مما يؤدي إلى شق طريق إقليمي وعالمي.
اللغة : English
Topic : Digital / eLearning
Niall Statham | Head of PE / SLT, Hartland International School 
Yasmeen Suleiman | Student, Hartland International School
الثلاثاء 15 نوفمبر 2022، 10:00 – 18:00
الأربعاء 16 نوفمبر 2022، 10:00 – 18:00
الخميس 17 نوفمبر 2022، 10:00 – 17:00