دورات تدريبية لتنمية المهارات

دورات تدريبية لتنمية المهارات

10:30 - 11:15كيف يجهز الIPC التلاميذ ليكونوا قادة مستقبلهم الخاص، ويحظوا بالإضافة إلى ذلك بفرصة أن يكونوا قادة إيجابيين في المستقبل

كيف نقوم بتوجيه الشباب، أو اطلاعهم على كيفية اتخاذ المسار الصحيح؟ في الواقع هذا الهدف غير ممكن للأوساط التعليمية. بدلاً من ذلك، كيف يمكننا إعداد التلاميذ لإدارة مستقبلهم؟ هذا هو دور مجالات التعلم المترابطة التي تركز على السمات الأكاديمية والشخصية والعالمية، وتعلم التلاميذ على تأمين طريق مستقبلهم. تعمل أهداف التعلم الشخصي IPC على تطوير الصفات اللازمة ليس فقط لتجهيزهم للتحديات العديدة التي ستطرحها الحياة، ولكن أيضًا لتمكينهم من أن يكونوا استباقيين وجاهزين للتكيف والابتكار، من أجل الاستعداد للمستقبل. هذا تعليم يطرح أسئلة أعمق على التلاميذ مثل "ما هو الإجراء الذي ستتخذه؟" في النهاية، أود أن أوضح كيف أنه من خلال تجهيز تلاميذ يتمتعون بالمرونة والقدرة على التكيف والأخلاق والثقة، سيكون لدينا القدرة على رعاية القادة المفكرون. والعالم بحاجة إلى المزيد من هؤلاء.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Sarah Brannon | Head of Preparatory School, Brighton College Dubai

11:30 - 12:15مهارات التوظيف - تمكين القوى العاملة في المستقبل

أصبحت مهارات التوظيف بسرعة جزءًا غير قابل للتفاوض في مناهج وبرامج كل مدرسة وجامعة. ومع ذلك ، تُظهر الإحصائيات انفصالًا بين التعليم والمهارات والكفاءات التي يحتاجها الوافدون إلى سوق العمل ليكونوا مساهمين إيجابيين في الاقتصاد العالمي للقرن الحادي والعشرين. سيبحث هذا العرض التقديمي في كيفية عمل Microsoft مع قادة نظام التعليم في جميع أنحاء العالم لدعم العمل الذي يقومون به في إعادة تصور التعليم لتلائم واقع ما بعد COVID الجديد.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

12:30 - 13:15تدريب قادة المستقبل

يعد تطوير المواهب الشابة أمرًا ضروريًا لأي منظمة لتزدهر وتبقى على قيد الحياة. يمكن للقادة الجدد تعلم كيفية المساعدة في بناء ثقة واحترام وفعالية أكبر في الفريق

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Zen Khan | Managing Partner, ZEN Professional Development

13:30 - 14:15ماذا كنا نتمنى أن نعرف عن قيادة المدارس

تستهدف هذه الجلسة المعلمين وقادة المدارس الذين يفكرون في تولي دور قيادي أكبر الآن أو في المستقبل. في 2019-20، شرعت الدكتورة هيلين رايت والدكتورة سارة هولينج، وكلاهما من قادة المدرسة السابقين ذوي الخبرة العالية، في مشروع لمطالبة قادة المدارس في جميع أنحاء العالم بمشاركة ما تعلموه حول القيادة، مما أسفر عن كتاب (تاريخ النشر ديسمبر 2020). تشارك هذه الجلسة العديد من هذه الأفكار الرئيسية ، جنبًا إلى جنب مع النصائح الرئيسية للقادة الطموحين (والقادة الذين هم بالفعل في المنصب)، بما في ذلك:

كيف تقود نفسك أولاً

كيفية تطوير العلاقات والثقافة - مفتاح القيادة

كيفية إدارة الأشخاص الصعبين وإجراء محادثات صعبة

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Dr Helen Wright | Board Chair, International Education Advisor, Executive Leadership Coach

14:30 - 15:15بناء الصلابة الذهنية والفضول عند الطلاب لتعزيز مرونتهم العاطفية والأكاديمية

في مواجهة عالم متقلب وغير مؤكد وغامض بشكل متزايد، يمكن للتعليم أن يحدث فرقًا فيما إذا كان الشباب يتقبلون التحديات التي يواجهونها أو ما إذا كانوا قد هزموا من قبلهم. تم تطوير برنامج القوة الذهنية للمرحلة الرئيسية 3 (من 11 إلى 14 عامًا) بهدف تعزيز وزيادة الرفاهية والتفاؤل والمشاركة والصلابة العقلية لدى الطلاب. تتتبع هذه الدراسة الرفاهية النفسية والصلابة العقلية لطلاب المدارس الثانوية الذين شاركوا في التجربة بنتائج واعدة للغاية.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

15:30 - 15:50مدرسين سعداء وأصحاب مصلحة سعداء

حديث عن كيفية إعطاء الأولوية لسعادة الموظفين ورفاههم ، وبالتحديد المعلمين. تأثير رعاية أعضاء هيئة التدريس لديك على جميع أصحاب المصلحة. دمج الطلاب والإدارة والمساهمين. رفاهية المعلم هي مسؤولية الإدارة

اللغة : English

Topic : Motivation / Coaching

المتحدث :

16:05 - 16:50النهج المتوازن لإبداء الملاحظات

هل شعرت يومًا بأن عليك فعل كل شيء والتعليق على كل شيء عند زيارة بيئة تعليمية؟ يحتاج المعلمون إلى فرص للنمو، تمامًا مثل علماءنا. نحن نهدف إلى تزويد معلمينا بتعليقات مستهدفة وفي الوقت المناسب ومحددة للمساعدة في تنمية ممارساتهم. في هذه الجلسة، سأقدم نهجًا متوازنًا للنقد البناء يهدف إلى إبراز الشيء الرئيسي، وهو الممارسات عالية التأثير، عند مراقبة التدريس والتعلم.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

10:15 - 10:45من التربية البدنية إلى فريق القيادة العليا - الرحلة من القيادة الوسطى إلى القيادة العليا

تأملات من اثنين من كبار القادة الذين انتقلوا من رئيس قسم التربية البدنية إلى فريق القيادة العليا خلال السنوات الأربع الماضية. تأمل في ما كان من الجيد معرفته من قبل ، وما الذي ساعدنا قبل البدء ، والدروس التي لا يمكن تعلمها إلا بالطريقة الصعبة.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدثون:

11:00 - 11:20قادة المدارس: تطلعات وتحديات

يجب أن يمتلك كل موظف في المدرسة الدافع الداخلي للارتقاء في السلم وتولي مناصب قيادية في مدارسهم. من الواضح أن الهدف النهائي هو أن تصبح قائد مدرسة (رئيس / مدير / مدير). ومع ذلك ، فإن عملية تحقيق ذلك يمكن أن تكون شاقة ومليئة بالعقبات والتحديات والمصاعب. سيسلط هذا العرض التقديمي الضوء على أفضل الممارسات للقادة الطموحين ليكونوا قادرين على شق طريقهم بنجاح نحو أهدافهم. يتطلب فهم ما يتطلبه الأمر لتصبح قائدًا ناجحًا ، سواء أكان قائدًا متوسطًا أم كبيرًا ، مؤهلاً وتدريبًا وتوجيهًا وتوجيهًا.
 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Mohamad Saad | Principal, AJYAL International School, MBZ, Abu Dhabi

11:30 - 12:15كيف تكون قائداً شمولياً في المستقبل

لكي تكون رائدًا مزدهرًا في البيئة العالمية، يجب أن يكون المرء في طليعة الممارسات الشاملة والمتنوعة في مكان العمل. تستكشف ورشة العمل هذه التاريخ الموجز للإدماج في مكان العمل وتتعمق في الممارسات التقدمية الحالية للمديرين التنفيذيين والقادة.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

12:30 - 13:15القيادة من القلب: تغيير جذري في نقطة تركيز المدرسة

تستهدف هذه الجلسة القادة الذين يرغبون في أن تصبح قيادتهم أكثر تأثيرًا في المدرسة. استنادًا إلى خبرة الدكتورة هيلين رايت كمدربة للقيادة على مدار السنوات السبع الماضية، وتعاونها مع زملائها الآخرين، وتدريبها بصفتها عضوة في Heartstyles، ستستكشف هذه الجلسة:

• كيفية فهم وامتلاك قيمك الشخصية

• كيفية تغيير اللغة القيم في المدرسة، بدءًا من مجلس الإدارة

• كيف تتحلى بالشجاعة للقيادة

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Dr Helen Wright | Board Chair, International Education Advisor, Executive Leadership Coach

13:30 - 14:15الأصول التنموية

سأستخدم البحث لإظهار كيف تلعب الأصول التنموية دورًا حيويًا في حياة الأطفال. للأصول 40 قيمة وخبرة وصفات تساعد الأطفال على النجاح. تمثيل الأدوار هي أحد الأصول الستة لحدود التوقعات. 27٪ من الشباب الذين شملهم الاستطلاع لديهم هذه الأصول في حياتهم. حدد معهد البحث 40 تجربة وصفات إيجابية لدينا جميعًا القدرة على إدخالها في حياة الأطفال والشباب، والتي تسمى الأصول التنموية. بالنسبة للعديد من الأشخاص، أصبحت الأصول مصدرًا للأفكار والإلهام في مواجهة الإحباط. صاغ بيتر بنسون، رئيس معهد البحث، عبارة "قوة الفرد" - إمكانية مساعدة فرد واحد على الشفاء، ودعم، وتحدي، وتغيير حياة الشاب إلى الأفضل.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

14:30 - 15:15كيف يمكن لنا جميعاً اعتناق ذهنية "بورد" عالمية المستوى

ينصب التركيز العام على تطور مجلس عالي الأداء ومناقشة التنوع والتدقيق المالي والمخاطر وفعالية المجلس.

 

أعادة مراجعة التركيز الاستراتيجي لثقتهم ومدى فاعلية وضع الخطط لتشكيل تعليم القوى العاملة المستقبلية (حيث أثر الوباء على توقعات التوظيف المستقبلية للجيل الحالي) تشجيعًا لاستكشاف خطط " المهارات ''، ولكن من وجهة نظر إيجابية. مدارسنا هي محركات اقتصادنا المستقبلي ، لذلك علينا أن نتعامل مع هذا بجدية أكبر.

 

التعرف على الخصائص الرئيسية لروح ريادة الأعمال الاستراتيجية، كما يتضح من الإعدادات التعليمية في جميع أنحاء العالم. تتضمن العقلية ذات المستوى العالمي أيضًا الرغبة في الابتكار بلا هوادة. استكشف هذه الخصائص ومدى توفر هذه المهارات في المدارس.

 

التعرف على الممارسات العملية والتعليمية المبتكرة التي تم تعلمها كنتيجة مباشرة للوباء والتعرف على ما يجب أن يستمر.

 

اللغة : English

Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching

المتحدث :

15:30 - 16:15تحديد منهاجك الفريد للسنوات المبكرة

يؤكد نظام مرحلة التأسيس في السنوات الأولى المنقح الذي دخل حيز التنفيذ في سبتمبر 2021 على استخدام الحكم المهني لابتكار منهج فريد يلبي احتياجات الأطفال في كل مكان. يركز هذا الإصدار الحالي من مرحلة التأسيس في السنوات الأولى على كونه الهيكل العظمي الذي يدعم كل إعداد لاتخاذ قرارات بشأن المعرفة والمهارات التي يشعرون أن أطفالهم بحاجة إلى تعلمها، مع مراعاة سياقهم الفريد.

 على الرغم من ذلك، بالنسبة للعديد من الضوابط، تم استخدام مرحلة التأسيس في السنوات الأولى السابق كنموذج كامل أفاد تعليمهم وتعلمهم وسيطروا على الممارسات اليومية. قد يكون تحديد منهجك الخاص مهمة شاقة إذا كنت لا تعرف من أين تبدأ. ومع ذلك، من المتوقع الآن أن تحدد الضوابط الجيدة ما الذي يجعلها مميزة وتوضح كيف تلبي احتياجات أطفالهم.

 حتى إذا كنت لا تتبع مرحلة التأسيس في السنوات الأولى  فقد حان الوقت الآن للتفكير في استخدام معرفتك المهنية وحكمك لتحديد منهج يلبي احتياجات أطفالك حقًا. يناقش هذا الحديث من أين تبدأ وكيفية التأكد من أن منهجك يعكس روحك وقيمك الأساسية.

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :
  • Dr. Sarah Rogers | Founder and CEO, Early Years Educational Services & Quest Direct

16:30 - 16:50تقييم إمكانية التدريس ، دروس من مركز تقييم تعليمي

في هذا العرض التقديمي ، سيشرح ريتشارد كيف تم استخدام مركز تقييم علم النفس التطبيقي لتقييم إمكانات المدرسين المتدربين قبل الدخول في تدريب المعلمين. سيقدم العرض أيضًا تقريرًا عن النتائج المستخلصة من دراسة طولية مستمرة حول قدرة مركز التقييم على التنبؤ بأداء الفصل الدراسي اللاحق. سيقترح ريتشارد أيضًا طرقًا يمكن للمدارس وغيرها من المشاركين في توظيف واختيار المعلمين أن تحسن عملياتهم ، من أجل العثور على أفضل المرشحين لمدرستهم أو برنامجهم.

اللغة : English

Topic : Innovative Methods / 21st Century Teaching

المتحدث :
  • Dr Richard Churches | Lead Adviser - Education Reform and Evidence Based Practice, Education Development Trust

10:30 - 11:15نهاية العالم لتكنولوجيا التعليم ... وكيفية تفاديها

اتخذت الغالبية العظمى من المدارس نهجًا غير منظم لبناء تقنياتها التعليمية على مدار السنوات القليلة الماضية ، ولكن ببطء ولكن بثبات أصبحت مهمة حاسمة لعملياتها. يدرك قادة المدارس الآن أنهم أنشأوا أنظمة بيئية شديدة التعقيد يشار إليها عادة باسم "أبراج جينغا". ومما زاد الطين بلة ، أن الأنظمة تولد بيانات ثرية - مما يجعل المدارس هدفًا جذابًا بشكل متزايد لمجتمع الجريمة الإلكترونية. ستسلط خبيرة الصناعة ، Glaucia Rosas ، الضوء على التحديات المتعددة التي سيواجهها قادة المدارس قريبًا وستقدم توصيات عملية لما يمكنهم فعله للتغلب عليها.
 

اللغة : English

Topic : Curriculum

المتحدث :

11:30 - 12:15ارتق بمدرسة إلى العالمية بالتركيز على علوم التعلم

اعتدنا على الاعتقاد بأن نسبة من الطلاب فقط يمكن أن يكونوا ناجحين أكاديميًا – لكننا نفكر بطريقة أفضل الآن. في المدارس العظيمة، يحقق الجميع درجات عالية بغض النظر عن خلفيتهم، والطلاب ليسوا "مجتازين للاختبار" ولكنهم أفراد جيدون ومستعدون للازدهار في الحياة خارج المدرسة في عالم معقد. للوصول إلى هذا المستوى، نحتاج إلى أن يفهم جميع الموظفين كيفية تحقيق النجاح المعرفي وتحتاج إلى نهج دقيق لتحقيق ذلك. تتناول هذه المحادثة تعليم العلوم والتعلم عالي الأداء (HPL) ، الذي تستخدمه مدارس HPL دوليًا لتطبيع الأداء العالي. طوره البروفيسور آير واستنادًا إلى 40 عامًا من البحث حول كيفية تفكير المتعلمين الأكثر نجاحًا وتعلمهم ، يساعد HPL المدارس على تطوير ثقافة إيجابية حيث يكون الطلاب واثقين من أنفسهم ومشاركين في تعلمهم، ويستمتع الموظفون بتدريسهم ويتم تعزيز طرق التدريس والتعلم الحالية بحيث تضمن وصول عدد أكبر بكثير من الطلاب إلى الأداء العالي.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

12:30 - 13:15القيادة في مرحلة التأسيس

كونك قائدًا يمثل تحديًا بغض النظر عن المكان الذي تقود فيه أو ما تقود، ولكن هذا هو الحال بشكل خاص في مرحلة التأسيس في السنوات الأولى. في هذه الجلسة، سوف نستعرض ما تعنيه القيادة في سياق مرحلة التأسيس في السنوات الأولى، وسبب أهميتها، ونقدم نصائح عملية حول كيفية البدء في أن تصبح القائد الذي تحتاجه مدرستك. هناك أقسام مدهشة للخدمة التعليمية في بعض المدارس في دبي، والتي تغلبت على الصعاب لتقديم تجارب استثنائية، وإذا ألقيت نظرة فاحصة على هذه المدارس، فسوف تتبعها بلا شك إلى قيادة قوية. إذن كيف تصبح أحد هؤلاء القادة العظماء؟ احضر الجلسة لتتعلم كيفية تحسين مهاراتك القيادية!

 في الجلسة ، سوف نستكشف:

● ما هي القيادة؟ ما هي المهارات القيادية الأساسية؟

● من الذي تعتبره قائدًا عظيمًا؟ ما هي الصفات التي يمتلكونها؟

● أنواع القيادة المختلفة - الإدارية والتربوية والمجتمعية والمفاهيمية والمناصرة.

● مسارات ومعوقات القيادة

● بناء القيادة داخل نفسك. فرص تطوير القيادة

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :
  • Remediana Dias | Head of Foundation Stage, Dubai Scholars Private School

13:30 - 14:15قائد المستقبل

سأؤمن دائمًا بحياة الخدمة، فأنا سيخي بالتراث، وهذا جزء من الحمض النووي الخاص بي، وأعتقد أن الحياة الثرية تكمن في أساس خدمة الآخرين، ويا لها من طريقة أفضل من التعليم. أساعد الشباب بمهارات مقابلة السيرة الذاتية، وأؤمن بالعدالة الاجتماعية وتكافؤ الفرص للجميع. بالنسبة لي، أبرز الوباء الحاجة إلى قيادة تقوم على التعاطف والرحمة والضعف والوعي، بالإضافة إلى العزيمة والعزيمة المطلوبة. لقد عانى الأشخاص، بمن فيهم موظفونا وطلابنا، من أكبر صدمة لجيل واحد، وفقدوا أحباءهم دون حريات طبيعية ولتهدئة هذه الصدمة، نحتاج إلى التفكير في القدرات المستقبلية بعناية.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Kam Chohan | Executive Director, ECIS (Educational Collaborative for International Schools)