MON 30 OCTOBER
يمكن أن يساعد اليقظة المعلمين والأطفال على حد سواء. سوف نتعلم ما هو اليقظة ، وما هي الفوائد والطرق الممتعة لجلب اليقظة إلى حجرة الدراسة الخاصة بك لنفسك ولأطفالك. سوف نتعلم الأنشطة العملية القائمة على البحث واستكشاف الطريقة التي يمكن للأطفال الصغار من خلالها إدارة المشاعر الكبيرة والتنظيم الذاتي والتطور من أجل التعاطف والتعاطف.
اللغة : English
Topic : Early Years
Dr Helen Maffini | Director | MindBe Educationاللغة : English
Topic : Leadership and Management
Jacqueline Harmer | Head of the IPC | International Curriculum Association (Fieldwork Education)أنشأت مجموعة مدارس ويلينجتون مجموعة متنوعة من أدوار المديرين للعمل عبر المجموعة لتحسين النتائج. سأناقش كيف طورت دور مدير الشمول في جيمس ويلينجتون خلال العام الماضي ، والأثر الذي أحدثه ذلك في المدارس الأربع التابعة للمجموعة. سأتحدث عما تعلمته في سنتي الأولى في هذا الدور وألقي الضوء على بعض المشاريع التي طورتها. وسأبحث أيضًا عما لا يزال بحاجة إلى تطوير ، وكيف تغيرت رؤيتي ، وما هي خططي للمستقبل ، على أمل إعطاء المدارس الأخرى بعض الأفكار لتطوير ممارساتها وطرق عملها الشاملة.
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Wendy Harris | GEMS Wellington Cluster Director of Inclusion and Assistant Headteacher | GEMs Wellington International Schoolمع شغف جلب الإبداع - بدأت CCE فنلندا رحلتها في تصميم صندوق SISU المبتكر - مرحلة ما قبل المدرسة كاملة في صندوق. هذا الصندوق - المستوحى من صندوق الأمومة الفنلندي، هو أيضًا استمرار من نوع ما. إنها تأخذ رحلة الطفل والآباء إلى عالم تنمية السنوات المبكرة. تم شحن أكثر من 500 صندوق من SISU إلى المعلمين وأولياء الأمور إلى الكويت ونيجيريا وكوريا الجنوبية وتايلاند والولايات المتحدة الأمريكية وفيتنام والهند. يؤكد النهج الفنلندي لتعليم الطفولة المبكرة على الطبيعة الشاملة والديناميكية والاجتماعية للتعلم، فضلاً عن تعزيز النمو والتطور المتوازن للطفل. ويدعم هذا الرأي إلى حد كبير الأبحاث متعددة التخصصات في العلوم التربوية. كما يولي المنهج الدراسي الخاص بالتنمية في مرحلة الطفولة المبكرة اهتمامًا وثيقًا بتطوير مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الأطفال منذ السنوات الأولى. صندوق SISU هو صندوق معتمد من تصميم فنلندا - مصمم للآباء/المعلمين.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Dr. Simran Ballani | Pedagogical Director | Council for Creative Education
Tom Asbill | Education Growth Manager | CCE Finland انضم إلى مارك حيث يشارك في فوائد التدريب على الإسعافات الأولية النفسية (PFA) للموظفين في المدارس. في كثير من الأحيان ، نركز على رفاهية الطلاب ولكن رفاهية الموظفين لها أهمية قصوى. تشارك ورشة العمل هذه كيف يمكن لبرنامج PFA أن يدعم الموظفين لدعم بعضهم البعض أثناء مطالب الوقت بدون توقف.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Mark Samways | Director of Wellbeing | The Free Spirit Collectiveتقليديًا ، يميل المستشارون المهنيون إلى التركيز على طلبات الالتحاق بالجامعة. ومع ذلك ، مع بطالة الشباب في جميع أنحاء العالم ، من الضروري تزويد الشباب بإرشادات عالية الجودة من شأنها توفير فرص عمل تنافسية لهم في البلد الذي يختارونه. يجب أن يتعلم المستشارون المهنيون كيفية دمج النظرية والممارسة لزيادة جودة التوجيه لطلابهم. يكشف هذا الحديث عن الحاجة إلى زيادة المعرفة بالتطوير الوظيفي لجميع أصحاب المصلحة الذين يدعمون الشباب في وظائفهم المستقبلية. التطوير الوظيفي ليس تطبيقًا جامعيًا ، والتطوير المهني مطلوب لجميع المعلمين والمستشارين بشكل تعاوني.
اللغة : English
Topic : Motivation / Coaching
Maria Vitoratos | Career Educator, Lecturer & Coach | MV Careersيجب أن تكون الرفاهية مجال تركيز رئيسي للمدارس! خلال ورشة العمل هذه ، ستناقش زينب أهمية وجود سياسة رفاهية واضحة ، وتدريب الموظفين ، والمبادرات على مستوى المدرسة لضمان تضمين ثقافة الرفاهية للموظفين والطلاب.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Zenub Khan | Partner | Zen PDيتم تطبيق أنظمة وإجراءات السلامة في وسائل النقل المدرسي وخصائص السلامة بالحافلات.
اللغة : English
Khalid Al Tatanchi | QHSE Director | Emirates Transportلويز هي أخصائية الدمج وتدعوك للحضور والاستماع إليها وهي تتحدث عن تجربتها في تضمين "الرعاية المستنيرة للصدمات" (TIC) في محيطها التعليمي ومكان عملها. ستزودك لويز بنظرة عامة عن أهمية "البيئات المدروسة نفسياً" (PIES). يعد الوعي بـ TIC و PIE أمرًا ضروريًا لأصحاب العمل والمعلمين ويغطي جوانب المقاعد والأثاث المرن ، واستخدام الألوان ، واستخدام التكنولوجيا ، والتصميم العام للتعلم وإمكانية الوصول ، وكلها ملفوفة في مبنى وفصل دراسي يحب الناس العمل فيه ، و يحب الطلاب أن يزدهروا فيها. من المهم أن تكون الصدمة نطاقًا أوسع بكثير من الاحتياجات مما يتصور حاليًا.
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Louise Dawson | Founder | Louise Dawson Educational Servicesستناقش لاما، الرئيس التنفيذي لعائلة بابيلو في الشرق الأوسط والهند، والرئيس التنفيذي لحضانات بلوسوم في الإمارات العربية المتحدة، التناقضات في الاعتراف بأهمية التعليم في السنوات المبكرة مقارنة بالتعليم الابتدائي والأبحاث التي تم إجراؤها والتي يمكن أن تساعد في تحقيق ذلك. معالجة هذا. وستسلط لمى أيضًا الضوء على كيفية تأثير هذه التناقضات على توظيف معلمين ذوي كفاءة في السنوات الأولى، ومستويات الرواتب، والرضا الوظيفي، والتطوير المهني، ورفاهية هؤلاء المعلمين. ستناقش لمى أيضًا ما تفعله مجموعة بابيلو عالميًا، وما تفعله حضانات بلوسوم محليًا، لمعالجة المشكلات، وستقترح أيضًا طرقًا يمكن للحكومات المحلية من خلالها دعم مقدمي خدمات السنوات المبكرة وإعطاء أمثلة عن كيفية قيام البلدان الأخرى بذلك.
اللغة : English
Topic : Early Years
Lama Bechara | CEO | Babilou Investment LLC (The Blossom Nurseries)سيركز العرض التقديمي على التدخلات المختلفة لدعم المتعلمين القادرين والموهوبين بعد تحديد الهوية
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Taruna Khattar | Head Of Inclusion& Wellbeing | Ambassador School, Dubai
Manjula Balakrishnan | Special Educator and AGT Coordinator | Ambassador Schoolالأطفال الذين هم في أمس الحاجة إلى الحب سيسألون عنه دائمًا بأكثر الطرق غير المحببة "نحن حيوانات اجتماعية ، بالنسبة لنا كل شيء يتعلق بالعلاقات. بالنسبة لبعض الأطفال الذين ندعمهم ، والذين قد يكونون متشعبين في الأعصاب ، يمكن أن تكون بعض العلاقات مربكة ويمكن أن تؤدي مواقف معينة إلى استجابات كبيرة. قد يحتاج هؤلاء الأطفال إلى البحث عن أمن السيطرة أثناء تنقلهم في عالم نمطي عصبي. نسعى جميعًا إلى التحكم في بيئاتنا وعلاقاتنا بطرق مختلفة في أوقات مختلفة ، باستخدام طرق مختلفة للتواصل من خلال سلوكنا. في بعض الأحيان يمكن أن يساء فهم التواصل المشترك في العلاقات. بصفتنا بالغين ، يمكننا تفسير هذه السلوكيات على أنها مجرد "تحدي". بصفتنا محترفين يدعمون الأطفال الذين غالبًا ما يساء تفسير اتصالاتهم ، يجب أن نتطلع إلى الوظائف المحتملة لهذه السلوكيات لفك تشفير الاتصال المقصود ، وعند القيام بذلك ، نستجيب بشكل مناسب. من خلال العلاقات ، يمكن أن تتغير السلوكيات.
اللغة : English
Topic : Neuroscience
Paul Bray | Training Lead | SEND Internationalإن تقديم المنهج الشامل باختصار هو تجربة التعلم الإجمالية لأي طفل في بيئة تعليمية تضمن لجميع المتعلمين تطوير المهارات المناسبة وتحقيق أقصى إمكاناتهم مع وجود عوائق قليلة أو معدومة أمام وصولهم إلى المنهج التعليمي. سوف يستكشف المشاركون المجالات المختلفة للمناهج الدراسية وتأثيرها على تقديم التعلم. خلال هذه الجلسة، سيتم تسليط الضوء على المجالات المختلفة لاحتياجات التعلم وكيفية دعم مجالات الاحتياجات هذه في بيئة تعليمية شاملة لتقديم تعليم عالي الجودة. بطريقة عملية وتفاعلية للغاية. سيكتسب المشاركون فهمًا أوسع حول الممارسة الشاملة لضمان عدم تخلف أي طفل عن التعلم بغض النظر عن احتياجاته أو إعاقته.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Adewunmi Payne Akinhanmi | Head of Learning Support Department (SENCo) | Springhall British Schoolفي هذا العرض التقديمي الجذاب، انضم إلى مافالدا وهي تتعمق في الأهمية القصوى للتعليم في السنوات الأولى. اكتشف كيف أن منهج الدكتورة ماريا مونتيسوري الشامل في التعليم يغذي بشكل طبيعي جميع جوانب نمو الطفل، ويضع الأساس لمدى الحياة من النمو والرفاهية. وبالاعتماد على أكثر من 12 عامًا من الخبرة التي لا تقدر بثمن في الفصول الدراسية، ستشارك مافالدا كنزًا من التقنيات التي أثبتت أنها تدعم رفاهية الأطفال. كن مستعدًا لاكتساب رؤى وأساليب عملية يمكن تطبيقها لإثراء تجربة التعليم المبكر وتعزيز الأسس القوية للأطفال الذين تحت رعايتك. لا تفوت هذه الفرصة لاستكشاف الدور الحيوي للتعليم في السنوات الأولى واكتساب فهم أعمق لكيفية تشكيل النهج الشامل لرفاهية المتعلمين الصغار لدينا.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Mafalda Coelho | Head of School | Revere Montessoriكيف تؤثر اهتزازات المانترا على المستويات الثلاثة للدماغ والمستويات الأربعة للعقل ، مما يؤدي إلى تغيير الأنماط السلوكية والاضطرابات العاطفية. وفقًا للفيزياء المعاصرة ، يتكون كل شيء في الكون من درجات مختلفة من اهتزازات الطاقة. في أي مكان يوجد فيه اهتزاز ، سيكون هناك حتما صوت. هذا يعني أن كل شيء في الوجود هو نوع من الصوت أو مزيج متطور من الأصوات أو المانترا. يسمى نمط الحركة المستمر والمتكرر والإيقاعي بالاهتزاز. إنه الانبعاث الأساسي الذي تنشأ منه المادة. تتخذ جميع الاهتزازات شكل موجات تتأرجح بتردد معين لكل وحدة زمنية. يؤدي ترديد المانترا بشكل متكرر إلى ضبط تردد معين ، مما يؤدي بعد ذلك إلى الاتصال بالطاقة الكونية وجذبها إلى الجسد والمناطق المحيطة. نتيجة لذلك ، فإنه يعزز صحة الدماغ عن طريق تحقيق التوازن بين الطاقات ورفع كمية نوع معين من الطاقة.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Seema Nambiar | Director | Skanda Well-being & Skanda Yoga CentreTUE 31 OCTOBER
يدعم منهج تعليم الشخصية الناجح رفاهية الطلاب من خلال السماح لهم بالاستكشاف الذاتي والتطور في بيئة داعمة وغنية بالمعلومات. يؤدي إلى شعور أكبر بالوعي الذاتي. عندما تكون واثقًا من نفسك فأنت أفضل استعدادًا لمواجهة التحديات. عندما تتمكن من مواجهة التحديات بسهولة أكبر ، فمن المرجح أن تشعر بالمحتوى والاستقرار والأمان والوفاء. تختلف كل مدرسة وكل أسرة عن كل طالب. تختلف في وجهات نظرهم حول القيم ، تختلف في سمات الشخصية التي يمكنهم إظهارها بقوة ، والسمات الشخصية التي يريدون تطويرها بشكل أكبر. في هذه الجلسة ، سأناقش كيفية جمع المعلومات حول احتياجات مجتمع مدرسي بأكمله ، وكيفية استخدام هذه المعلومات لإبلاغ منهج تعليمي مخصص للشخصيات ، تم إنشاؤه فقط لتلبية احتياجات ذلك المكان التعليمي.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Jamie Hagan | Associate Senior Leader-Advanced Skills Teacher-Teacher of Art & Design | GEMS Founders School, Al Barsha, Dubaiفي عام 2020 ، كان نصف سكان العالم يعيشون في المدن ، ومن المتوقع أن يصل هذا إلى 80٪ بحلول عام 2050! لذلك من الضروري أن نربط الأطفال في المناطق الحضرية بالعالم الطبيعي ، ولكن كيف؟ ستشرح ورشة العمل مقالتي التعلم القائم على الطبيعة في البيئات الدولية الحضرية (clair-watson.com) وستناقش مهارات وفوائد التعلم القائم على الطبيعة على الأطفال الصغار ورفاههم وسلوكهم وتعلمهم. كما سيتطرق إلى أهمية تطوير الوعي بمحو الأمية البيئية وفهم سبب وكيفية احترام كوكبنا الهش ، مما يجعل الروابط مع COP 28 ، دبي. سنناقش ثلاثة أماكن حضرية دولية ، واحدة في كينيا وواحدة في دبي وواحدة في هونغ كونغ وكيف قاموا بإنشاء برامج التعلم القائمة على الطبيعة الخاصة بهم. يمكن أن يحدث التعلم القائم على الطبيعة في أي مكان حتى لو كانت مجرد مجموعة من الأشجار! اعتمادًا على الوقت المخصص ، يمكن أيضًا دمج الحلول العملية.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Clair Watson | ECCE Consultant | CW Consultantsتتناول ورشة العمل هذه كيف يمكننا جميعًا اتخاذ الإجراءات المناخية من خلال الدور الذي نلعبه كمستهلكين ، سواء كان ذلك هو الملابس التي نرتديها ، أو الطعام الذي نأكله ، أو الموارد التي نستخدمها ، أو ببساطة ما نفعله بـ "الأشياء" بشكل عام. تتم مناقشة الأفكار والحلول العملية ومشاركتها وإنشاء بيانات العمل كنتيجة لهذه الورشة التفاعلية للغاية والمحفزة للتفكير
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Peter Milne | Founder & Director | Target4Greenالإدماج هو ممارسة أو سياسة توفير فرص متساوية للوصول إلى الفرص والموارد للأشخاص الذين قد يتم استبعادهم أو تهميشهم. قد يشملون الأشخاص ذوي الهمم ، أو ذوي القدرات البدنية أو الفكرية المختلفة ، أو أعضاء من مجموعات الأقليات الأخرى. ما هو التعليم الشامل: الأطفال ذوو القدرات والأطفال ذوو القدرات المختلفة يتم تعليمهم معًا في المدارس العادية. يتم تقديم خطط تعليمية مرنة وشخصية وفردية للطلاب لتلبية احتياجات التعلم الخاصة بهم. أهمية عناصر التعليم الجامع الأساسية لعوامل التعليم الشامل لتحديد نجاح المدارس الشاملة.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Faiza Mubeen | Director of Inclusion | Beech Hall School Riyadhفي هذه الجلسة، أناقش ثلاثة جوانب محددة من الرفاهية التي يمكنها بالفعل تحسين استبقاء المعلمين المغتربين في المدارس الدولية في المنطقة
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Sorcha Coyle | Founder | Beyond Classيحتل توفير الصحة العقلية والرفاهية مكانة عالية بشكل متزايد في جداول أعمال المدرسة ، ولكن هناك العديد من الحلول البسيطة والفعالة التي لم يتم تنفيذها بعد على نطاق واسع مثل توجيه الأقران ، وتوفير SEL المتقدم ، والأهم من ذلك ، نهج المدرسة بأكملها الرفاهية. يمكن تنفيذ هذه الحلول البسيطة في أقل من 10 دقائق من التدخل يوميًا بفضل البرامج المبتكرة ، وقد أثبتت أن لها تأثيرًا إيجابيًا ليس فقط على الصحة العقلية للطلاب ورفاههم ، ولكن أيضًا على تحصيلهم الأكاديمي. ويستفيد المعلمون والموظفون أيضًا بشكل كبير نتيجة لهذه التحسينات. ستقدم هذه الجلسة نظرة عامة سريعة على التحديات الحالية للصحة العقلية والرفاهية التي تواجهها المدارس والأسباب الرئيسية لهذه التحديات. سيغطي أيضًا مخططًا لتطوير برنامج رفاه مدرسي مؤثر بالكامل يمكن أن يساعد جميع الأطفال على الازدهار.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Nadim Saad | CEO | The Happy Confident Companyاحتضان المخاطر في التعليم المبكر: تعزيز الوعي البيئي والاستدامة هو موضوع يسلط الضوء على أهمية تشجيع المخاطرة والوعي البيئي في تنمية الأطفال الصغار. في التعليم في السنوات الأولى ، من الضروري توفير بيئة داعمة وآمنة حيث يمكن للأطفال تحمل المخاطر المحسوبة وارتكاب الأخطاء ، حيث يدعم ذلك نموهم في الثقة والإبداع وحل المشكلات والوعي الذاتي. من خلال دمج تعليم البيئة والاستدامة في المناهج الدراسية ، يمكن للمدرسين إنشاء تجارب تعليمية تفاعلية عملية تشجع على الاستكشاف والاكتشاف وممارسات الاستدامة. تشمل استراتيجيات تشجيع المخاطرة في الفصل الدراسي توفير بيئة داعمة ، وتشجيع الأطفال على اتخاذ المخاطر المحسوبة والسماح بالتجربة وارتكاب الأخطاء. من خلال تعزيز حب التعلم والالتزام بالاستدامة ، يمكننا وضع الأساس لمستقبل أكثر إشراقًا.
اللغة : English
Topic : Early Years
Roisin Casey | Year Lead Kindergarten and Child Protection Officer | Clarion Schoolأصبحت الرفاهية أحدث الكلمات الطنانة الشائعة في العديد من الصناعات ، ولا سيما في مجال التعليم. يعود سبب النزوح الجماعي الأخير للمدرسين إلى ضعف رفاهية الموظفين والإرهاق وانخفاض الكفاءة الذاتية من بين أسباب أخرى. هذا يطرح السؤال - كم عدد المعلمين الذين ستخسرهم المهنة قبل أن نتعلم كيفية تعزيز رفاهية المعلمين؟ في عام 2023 ، لم يكن دور المعلم أكثر تعقيدًا من أي وقت مضى ، مع إضافة التوقعات إلى دور المعلم كل عام. لم يعد المعلم مسؤولاً فقط عن تقديم المناهج الدراسية ، ولكن أيضًا عن ضمان رفاهية ونجاح كل فرد. تناقش ستيفاني أكبر المساهمين في أزمة تناقص المعلمين ، وتقيّم اقتراحات البحث حول هذه الأسباب الأساسية وتزود القادة والمعلمين الممارسين بالاستراتيجيات والأساليب لتعزيز رفاهية الموظفين. تقدم ستيفاني حلولًا قائمة على البحث والعملية والتي تتبنى ما يلي: في مسائل رفاهية الموظفين - كن استباقيًا وليس رد فعل.
اللغة : English
Topic : Leadership and Management
Stephanie Martin | Educator, Leader, University Assistant Lecturer | UOWD اللغة : English
Topic : Wellbeing
Dr Helen Wright | Director | Global Thought Leadershipألن يكون من الأفضل عدم "تصعيد" المزيد من المواقف؟ الاستخدام المتسق لمهارات عدم التصعيد في المدرسة يغذي العلاقات ويؤسس لعقد اجتماعي قوي. لكن حتمًا ، ستلتقي فرقك بالتلاميذ وأولياء الأمور (وربما زملاء آخرين) الذين لا يريدون اتباع القواعد. في هذه اللحظات ، يحتاج موظفوك إلى مهارات في جمع هؤلاء الأشخاص مرة أخرى في جو داعم ، حيث يكون التعاون والتعاون أكثر احتمالية ويتم إعادة بناء العقد الاجتماعي وتعزيزه. في بعض الأحيان ، سيلتقي موظفوك بالأطفال أو الشباب الذين يعانون من أزمات في مدرستك. قد يكونون مستائين وغاضبين لدرجة أنهم يؤذون أنفسهم أو يوجهون العنف إلى الآخرين - الموظفين أو الطلاب. سيعطي هذا الحديث لفريقك اتجاهًا للسفر ليكون أكثر استعدادًا لمواجهة مثل هذه اللحظات بحساسية واحترافية - ولكن الأهم من ذلك كله ، مع خطة للعمل الجماعي عند حدوث أزمة.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Gerard O'Dea | Managing Director | Team Dynamis Ltdقدم بإيجاز موضوع التضمين في كتب الأطفال وأهميته في تعزيز التنوع والتعاطف والتفاهم بين القراء الصغار. أعرض كتابي "مايا وجريس: حكاية الفتاة بلا شعر" وكيف يساهم في موضوع التضمين من خلال قصته الحميمة المستوحاة من تجربتي الخاصة مع أختي المصابة بمتلازمة داون الجسم: سأحدد التضمين في سياق أدب الأطفال وشرح كيف يختلف عن التنوع والتمثيل. ثم سلط الضوء على فوائد التضمين في كتب الأطفال ، مثل تعزيز التعاطف ، وتعزيز القبول ، وتحدي الصور النمطية ، وتمكين الأصوات المهمشة ، إلخ ... ناقش دور التعليم في تعزيز الإدماج في كتب الأطفال ، لا سيما من خلال المناهج وتدريب المعلمين ، و مكتبات مدرسية. كيف يمثل فيلم "Maya and Grace: The Tale of the Girl with No Hair" تضمينه في تمثيله لشخصية مصابة بمتلازمة داون.
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Nawal Benzaouia | Author | Austin Macauley-Massiraaفي هذه الجلسة ، سوف نستكشف عالم تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في تعليم الطفولة المبكرة (ECE) ، حيث سنثبت أن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في تعليم الطفولة المبكرة تتجاوز تعزيز المهارات الأكاديمية - إنها ليست منهجًا بل نهجًا مبتكرًا يعزز المهارات الأساسية التي هي حاسمة للنجاح في العالم المتغير الناشئ إعداد المتعلمين الصغار لدينا لمستقبل مشرق وواعد. من خلال التركيز على المفهوم الأساسي المتمثل في أن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات قابلة للتطبيق في جميع الأوقات وفي جميع الأماكن ، سيجد المعلمون أنه من السهل دمج مبادئ العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في أنشطتهم اليومية ، مما يزيد من تأثيرها على نمو الأطفال. ستقدم الجلسة أمثلة عملية واستراتيجيات سهلة التنفيذ لإدماج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في بيئة التعلم الخاصة بهم. سوف نكتشف معًا أن تطبيق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أسهل بكثير مما قد يعتقده اختصاصيو التوعية.
اللغة : العربية
Topic : Early Years
Hanan Assaf | Early Childhood Specialist | Queen Rania Teacher Academyعلى مدى السنوات الأربع الماضية ، اعتمدت أكاديمية GEMS الحديثة منهجًا يركز على الطلاب في حماية الأطفال وحمايتهم. يعترف هذا النهج بأن الطلاب هم أهم أصحاب المصلحة في نظام التعليم ويشرك الطلاب في العمليات الرئيسية ، ومنحهم صوتًا وتمكينهم من القيام بدور نشط في سلامتهم. وهذا يشمل التعليم حول الممارسات الآمنة ، وخلق ثقافة الثقة ، وتقديم الدعم والموارد لمساعدة الطلاب على التعامل مع أي حوادث قد تنشأ. كانت النتائج القابلة للقياس والابتكارات المتعلقة بالحماية والتغيرات الثقافية مشجعة ومحفزة للغاية. سيضم العرض التقديمي الطلاب وأعضاء فريق حماية الموظفين لتسليط الضوء على المعالم الرئيسية والوجبات السريعة من رحلتهم.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Annika Jisu Babu | School Counselor, Member of Child Protection and Child Safeguarding Team | GEMS Modern Academyستشارك ليان فريد ، مديرة مدرسة الصفا المجتمعية ، دراسة حالة مقنعة حول كيفية قيام المدرسة ، بالشراكة مع Komodo Wellbeing ، بتنفيذ إستراتيجية تعتمد على البيانات بنجاح لتعزيز رفاهية الطلاب ، بما يتوافق مع إطار عمل الرفاهية الخاص بهيئة المعرفة والتنمية البشرية. ستكشف الجلسة عن رحلة التركيز على الرفاهية في مدرسة الصفا المجتمعية لإحضار ذلك إلى قلب المدرسة. سيقدم رؤى عملية حول كيف يمكن للمدارس في جميع أنحاء الشرق الأوسط تكرار هذا النجاح. ستتعمق الجلسة في دور جمع البيانات المنتظم وتحليلها في صياغة رؤية واضحة للرفاهية ، وإشراك الطلاب والموظفين وأولياء الأمور ، وتعزيز المواقف والسمات الإيجابية للطلاب ، وتعزيز الثقافة التي يعمل فيها الطلاب بشكل استباقي على تحسين رفاهيتهم ورفاهيتهم. آحرون.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Leanne Fridd | Principal | Safa Community SchoolWED 01 NOVEMBER
تهدف ورشة العمل هذه إلى تزويد المشاركين بفهم لأهمية الدمج والاستراتيجيات الفعالة لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في الفصل. سيتعرف المشاركون على الأنواع المختلفة من احتياجات التعليم الخاص وخصائصهم ، بالإضافة إلى استراتيجيات مثل التصميم الشامل للتعلم (UDL) ، والتعليم المتمايز ، وأدوات التكنولوجيا المساعدة. ستغطي ورشة العمل أيضًا إنشاء بيئات تعليمية شاملة ، والتعاون مع أولياء الأمور والمهنيين ، وتوفير التسهيلات والتعديلات. سيتمكن المشاركون من الوصول إلى الموارد والأدوات ، بما في ذلك المنظمات المهنية والموارد عبر الإنترنت والموارد المجتمعية. ستنتهي ورشة العمل بجلسة أسئلة وأجوبة وتفكير ، مع ملخص للوجبات الرئيسية والخطوات التالية للمشاركين.
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Minahil Kamran | International Exams Officer & Educational Psychologist | GEMS Westminster School, RAKالموهوبون هو مصطلح يمكن التقاعد. فكيف نستبدلها؟ قدرة عالية؟ أكثر قدرة؟ يمكننا تجاوز التحول في التسمية. التحدي المتميز للجميع هو المفتاح. سيكون هذا استكشافًا لرينزولي وجاني وبورلاند كقادة في مجال الموهوبين الذين قلبوا التعريفات رأسًا على عقب. سنقوم بتقييم الاستراتيجيات القوية لتوسيع وتحدي جميع الطلاب من خلال نماذج شاملة للإثراء والإرشاد. يمكن أن تكون برامج الطلاب "الموهوبين" نخبوية وحصرية وعفا عليها الزمن. تحديد الطلاب هو إشكالية. هذه انتقادات صحيحة ، لذلك دعونا نستخدم أدوات جديدة لتحديد واستهداف وتوسيع قدرات طلابنا.
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Morgan Whitfield | Director of Teaching and Learning | Amity Abu Dhabiسيسلط العرض التقديمي الضوء على الخطوات التي اتخذتها حضانة Blossom (عائلة Babilou) لتحقيق الاستدامة. سوف نعرض خارطة الطريق والرؤية والمشاريع الخاصة بنا وما الذي ينطوي عليه الانتقال. سنسلط الضوء على عملنا مع اليونسكو في عام 2022 (مؤتمر اليوم الأول 1000 ومؤتمر اليونسكو ، طشقند) ، وعملياتنا الداخلية التي تم وضعها لتحسين صحة الأطفال وسلامتهم ، والمشتريات المستدامة ، والاستهلاك المسؤول وتقليل النفايات والمشاريع التي بدأت في علم أصول التدريس من أجل الغد والركائز الإستراتيجية الأولى للناس.
اللغة : English
Topic : Early Years
Priyanka Pandey | Blossom nursery | Sustainability and BCORP managerتعتبر الموسيقى في السنوات الأولى مهمة للغاية لأنها يمكن أن تساهم في تطويرها في مجالات أخرى ، مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات. يحتوي نظام الموسيقى المرمز بالألوان على استخدامات متعددة داخل حجرة الدراسة الموسيقية وخارجها. مع الأخذ في الاعتبار أيضًا الحس المواكب ، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، والتوحد ... وكيف يمكننا تحسين أدائهم في مواضيع أخرى.
اللغة : English
Topic : Early Years
Dr. Sarah Martinez Rebollo | Music teacher | NLCSادخل إلى مدرستنا ولن ترى فصل دراسي تقليدي في بداية العام الدراسي. لقد أنشأنا بيئة تعليمية فريدة لسكاننا من الطلاب الإماراتيين مع فصول دراسية مليئة بالرهبة والتساؤل التي تثير فضولهم. تستند فلسفتنا إلى نهج التعلم Walker ، وقد قمنا بتطوير مراكز تعليمية صغيرة حيث يتمكن الطلاب من الوصول إلى التعلم والمسارات الخاصة بهم. يمكن لأطفالنا الوصول إلى مجموعة متنوعة من المراكز المتعلقة بتجارب الحياة الواقعية ومدخلات المناهج الدراسية والفرص الإبداعية. يتعلمون اللعب والتواصل معًا أثناء استكشافهم لمجموعة متنوعة من الأدوار. في هذا العرض التقديمي ، سنطلعك على كيفية تطوير بيئة تعليمية حقيقية وقائمة على اللعب.
اللغة : English
Topic : Early Years
Erin Herndobler | Head of Teaching and Learning in Early Childhood | The Sheikh Zayed Private Academy for Girlsسيقدم هذا العرض لمحة موجزة عن تحليل السلوك التطبيقي (ABA) وكيف يمكن للاستراتيجيات القائمة على ABA أن تساعد الأفراد المصابين بالتوحد في تطوير مهارات التكيف المناسبة ليعيشوا حياة سعيدة ومستقلة. الجميع (بما في ذلك الأفراد الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد) قادرون على العيش والعمل في المجتمع مع الدعم المناسب، وسوف توفر هذه المحادثة استراتيجيات حول كيفية تحقيق ذلك.
اللغة : English
Topic : Learning Environment
Nicholas Orland | Chief Progamme Officer | Dubai Autism Centerسيتطرق الحديث إلى مبادرة كلية البحرين للمعلمين الأخيرة لتدريب معلمي التربية الخاصة من خلال برنامج دبلوم مع مكون عملي. كما سيتطرق إلى الاحتياجات التدريبية الرئيسية ومجالات التطوير المهني لمعلمي SEN في جميع أنحاء المنطقة
اللغة : English
Topic : SEN / Gifted & Talented
Hala Al Khalifa | Lecturer | Bahrain Teachers College - University of Bahrainهذا عرض تقديمي حول النتائج الحالية من الدكتوراه المهنية مع جامعة سنترال لانكشاير (المملكة المتحدة) ، لاستكشاف الفرص من خلال مراجعة سياسة المدرسة لتحسين الصحة العقلية للمراهق في المدرسة. تم تصميم هذا البحث لمساعدة ودعم التلاميذ في المدرسة ، الذين قد يعانون في صمت على حساب القرارات السياسية لقادة المدارس. يركز البحث على أربع سياسات رئيسية: المناهج والتعليم والتعلم والسلوك والتقييم. سيستعرض العرض التقديمي الاختلافات الدولية والآراء الثقافية حول الصحة العقلية للأطفال ويقترح طرقًا للمضي قدمًا في عالم ما بعد الجائحة.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Benjamin Atkins | Head of Secondary | The Aquila Schoolمحادثة إعلامية وتفاعلية حيث سأوضح كيف يمكن للجهاز العصبي لشخص بالغ أن يؤثر على الطفل. قدم أيضًا الأدوات التي يمكن استخدامها في الفصل لمساعدة الأطفال على التنظيم. وكيف يمكن لأبحاث تطوير الدماغ الحديثة وأبحاث الجهاز العصبي أن تفيد ممارسات إدارة السلوك.
اللغة : English
Topic : Wellbeing
Zeena Assam | Managing Director/ Coach | Creative Nest ECC
الثلاثاء 12 نوفمبر 2024، 10:00 – 18:00
الأربعاء 13 نوفمبر 2024، 10:00 – 18:00
الخميس 14 نوفمبر 2024، 10:00 – 17:00