مساحة الرفاهية وجودة الحياة

مساحة الرفاهية وجودة الحياة

 

 

 

10:30 - 10:50قوة التهدئة والدعم الإيجابي في ثقافة التعلم في المدرسة

من المهم أن نفهم أن كل السلوك هو تواصل ، ولدينا مسؤولية كمحترفين لتقدير وإعطاء الوقت لتفسير الحيتان التي يتم توصيلها. هذا ، إلى جانب مستويات الوعي الذاتي وكوننا بالغين متاحين عاطفياً ، يتيح لنا إنشاء أفضل دعم لمجموعات الفصل والأفراد. منسوجة في كل هذا مجموعة أدوات للتصعيد ، المهارات اللفظية وغير اللفظية ، والتي تسهل ثقافة تعلم مدرسية إيجابية.

اللغة : English

Topic : Higher Education / Vocational

المتحدث :

11:00 - 11:20تحسين السلامة النفسية في التعليم الأساسي من خلال المناهج والكوتشينج

ستشارك آشلي العروض من Free Spirit Collective التي تهدف إلى تحسين الرفاهية في توفير التعليم.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :
  • Ashley Green | Wellbeing Coach | The Free Spirit Collective

11:30 - 11:50الرقص والصحة والسلامة النفسية

عرض ومناقشة أهمية الرقص والصحة والرفاهية. كيف يكون الرقص شاملاً للجميع ، مع تشجيع الثقة بالنفس والانضباط واحترام الفنون المسرحية. اللياقة البدنية هي شيء يحتاجه كل طفل وشاب. يؤدي تعليم الطلاب على حب النشاط إلى فوائد تدوم مدى الحياة ، بما في ذلك عضلات وعظام أقوى ، وزيادة التنسيق ، والمرونة ، والقوة ، والتوازن ، والوضعية الأفضل. يعد حفظ الكوريغرافيا وتنفيذ الحركات المعقدة تمرينًا ممتازًا للدماغ. يعلم الرقص أيضًا المهارات التي تساعد في العديد من جوانب الحياة بما في ذلك: زيادة التركيز ، وزيادة القدرة على الاستماع إلى التوجيهات ومتابعتها ، وممارسة التغلب على التحديات ، وقدرة أكبر على التعبير عن المشاعر. يساعد الرقص أيضًا في تطوير الإيقاع والتنسيق وتقدير الموسيقى. لتقوية احترام الذات مع المساعدة في الإبداع والتعبير ، وتعزيز موقف ما يمكن القيام به لدى الجميع.

 

 

اللغة : English

Topic : Music / Performing Arts / Sports

المتحدث :
  • Claire Firth | Passion2Dance Academy, Principle and Business Owner | Passion2Dance

12:00 - 12:20الأشخاص المتوحدون يحتاجون الأصدقاء فعلاً

نصائح واستراتيجيات لتطوير دعم المدرسة للمتعلمين المصابين بالتوحد.

اللغة : English

Topic : SEN / Gifted & Talented

المتحدث :

12:30 - 12:50تحويل التعليم من خلال السعادة

حديث تفاعلي يسلط الضوء على أهمية السعادة والرفاهية كقوة دافعة نحو تحويل التعليم لتلبية متطلبات عالم متغير. ما هي السعادة ، ولماذا هي بهذه الأهمية وكيف يمكننا دمجها في مدارسنا وجامعاتنا؟ سيتم تصميم الخطاب خصيصًا لـ GESS وستتناول هذه الأسئلة وأكثر ، مما يترك الجمهور مفكرًا وملهمًا. لا شك أن هناك علاقة إيجابية بين الطلاب الأكثر سعادة وأولياء الأمور والموظفين وزيادة الحافز والتدريس الفعال والتحصيل الأكاديمي والبيئة التمكينية والداعمة الشاملة. مع ظهور جائحة عالمي في العامين الماضيين وزيادة في مشاكل الصحة العقلية ، ليس هناك وقت أفضل للبدء في إعطاء الأولوية للسعادة والرفاهية داخل أنظمتنا التعليمية وخارجها!

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :
  • Rania Badreldin | Happiness Consultant, Transformational Speaker and Writer, Seasoned Social Entrepreneur, NLP and Hypnosis Master Practitioner | The Family Hub

13:00 - 13:20علم الأعصاب المعرفي

تهدف ورشة العمل إلى توعية المشاركين بأهمية علم الأعصاب الإدراكي وكيفية استخدامه في عمليات التعلم والتعليم. فضلًا عن استكشاف أهم نتائج دراسات علم الأعصاب الإدراكي والتي تنعكس إيجابًا في نجاح الطلاب.

تكتشف ورشة العمل طبيعة الدماغ وكيفية بناء تعلم قوي طويل الأمد.

 

اللغة : العربية

Topic : Neuroscience

المتحدث :

13:30 - 13:50رعاية ثقافة السلامة النفسية

سيشرح العرض التقديمي رحلة 5 سنوات من الرفاهية في TMS وكيف يتم دمج ثقافة الرفاهية في المدرسة من خلال إدارة التغيير.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

14:00 - 14:20كيف يمكن لثقافة الكوتشينج تحويل مدرستك

سيتمحور العرض حول ثلاث نقاط:

 

- دعم القادة من خلال التدريب

 

- دعم المعلمين من خلال التدريب

 

- كيف يستفيد الأطفال من ثقافة التدريب

 

- دراسة حالة تدريب بحضانة كريتيف نيست

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :
  • Zeena Assam | Managing Director/Coach | Creative Nest Nursery

14:30 - 14:50فن الإبداع

مع تطور التغيير باستمرار، يكتسب دور المعلمين، خاصة في الشرق الأوسط، أهمية جديدة. يتعلق الأمر بالمساعدة في التفكير، والانضمام إلى النقاط وإيجاد موطئ قدم في حالة عدم اليقين. حتى أن هناك عقدًا نفسيًا جديدًا ساري المفعول حيث تغيرت توقعات مجتمعات المدارس بأكملها، مع تسليط الضوء على "المرونة" و "الدعم" و "الثقة". من خلال التركيز على علم ازدهار الإنسان والذكاء العاطفي، سنشرع في رحلة لضمان أن تكون أنت ومدرستك مجهزين بشكل أفضل للشعور بالانتعاش والحيوية والاستعداد للاستفادة القصوى من الفرص الجديدة عند ظهورها.

 

اللغة : English

Topic : Motivation / Coaching

المتحدث :
  • Sanj Sandhu | Happiness researcher, author & trainer | Art of Brilliance

15:00 - 15:20استخدام التعلم والمعالجة بمساعدة "إكوين" مع الاضطرابات النفسية العصبية (ضعف التركيز وفرط النشاط والتوحد واضطرابات ما بعد الصدمة.. الخ)

سوف يسلط العرض التقديمي الضوء على النتائج التي تم تحقيقها في مركز التوازن في جدة بالمملكة العربية السعودية باستخدام العلاج بمساعدة الخيول للأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية وعصبية مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والتوحد. تدخل مساعد للخيول تم تجربته واختباره وسهل المتابعة وقائم على البحث العلمي ويحقق أهدافًا اجتماعية وسلوكية وأكاديمية من خلال إعادة تنظيم الدماغ وتهدئة الجهاز العصبي من خلال الطبيعة والحركة بإشراف معالجين معتمدين وبمساعدة الخيول .

 

اللغة : English///Arabic

Topic : SEN / Gifted & Talented

المتحدث :

15:30 - 15:50إيجاد ثقافة كوتشينج في مدارس السنوات المبكرة لدعم الممارسين في هذه المرحلة لديك

عندما يبدأ الطفل المدرسة ، يجب أن يثق الوالد في رعاية طفله في السنوات الأولى من عمره. يحتاج الممارسون إلى تكوين علاقة وثيقة مع كل طفل وجعلهم يشعرون بالأمان والأمان في البيئة المدرسية. لكي تكون ممارسًا ناجحًا في بداية العام ، لا تحتاج فقط إلى معرفة طرق التدريس وكيف يتعلم الأطفال الصغار ، ولكن يجب أن تكون متعاطفًا للغاية ، وذكيًا عاطفيًا ، ومتأملًا ، ومنفتحًا على قابلية التأثر. في حين أن دور معلم السنة الأولى يعد مجزيًا للغاية ، إلا أنه قد يكون مرهقًا أيضًا أثناء تعليم الأطفال كيفية التعلم ، وتعليمهم المهارات الحياتية والمعرفة. يواصل الممارسون كل يوم رعاية ليس فقط الأطفال في فصولهم ولكن أيضًا والديهم وبعضهم البعض. في هذه الجلسة ، سأستكشف معك كيف يمكنك ببساطة إنشاء ثقافة تدريب في مدرستك ، من خلال توجيهك عبر بعض الخطوات والأفكار البسيطة لتمكينك من الاستمرار في الحصول على مدرسة ناجحة وسعيدة.

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :
  • Caz Jude | Head of Early Childhood | The Sheikh Zayed Private Academy for Girls

16:00 - 16:20مسارات ناجحة من التعليم الشمولي إلى التوظيف الشمولي

يسعى العرض التقديمي إلى توضيح الأفكار المتعلقة بتحديد وتجاوز العوائق التي يواجهها الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم إلى خط التوظيف. الأسئلة المحددة التي تم تناولها هي: ما الأدوار التي يمكن للطلاب والمعلمين وأرباب العمل وصناع السياسات وغيرهم من أصحاب المصلحة أن يخدموها لتوزيع مسؤولية تطوير والحفاظ على التعليم الناجح لمسارات التوظيف باستخدام نهج يركز على المستخدم؟ ما هي الممارسات الواعدة التي يمكن أن تحدث على مستويات تنموية متعددة فيما يتعلق بالإعاقة والتي تساهم في نجاح الأشخاص ذوي الإعاقة في العمل؟ ما هي الحلول التي يمكن أن تقفز من التجارب المعيشية للأشخاص ذوي الإعاقة - لزيادة نجاح الأشخاص ذوي الإعاقة في الوظائف؟ سيؤدي إنشاء حلول انتقالية شاملة، بما في ذلك التدريب في العالم الحقيقي كجزء من التعليم، وتوزيع المسؤولية على أصحاب المصلحة إلى زيادة فرص العمل واستبقاء الأشخاص ذوي الإعاقة لفترة أطول.

 

اللغة : English

Topic : SEN / Gifted & Talented

المتحدث :

16:30 - 16:50الشراكة بين أولياء الأمور والمدارس هي حجر الزاوية في بناء الثقة لتأمين الحافز للشباب أثناء التعلم

الثقة في الشباب على مستوى العالم هي من أدنى المستويات في التاريخ الحديث. تشهد مؤسسات التعليم العالي تضاؤلًا ملحوظًا في إعداد الملتحقين بها حيث يتصارع العديد من الشباب إما بسبب الافتقار إلى الحافز أو الخوف من القفز إلى الدراسات قبل أن يتأكدوا من المكان الذي سيصلون إليه. على الصعيد العالمي ، أدت تداعيات جائحة COVID-19 إلى تفاقم المشكلة. في جميع أنحاء العالم، أبلغ المهنيون عن زيادة الضغط والضغوط على الشباب والتي بلغت ذروتها في انعدام الثقة والتوتر، وفي بعض الحالات أعراض مشابهة لاضطراب ما بعد الصدمة. زاد التعقيد المتزايد الآن من أهمية تكاتف المدارس وأولياء الأمور والعمل معًا لدعم الطلاب. في الحديث، سنقدم بحثًا من دراسات عالمية حول الوضع الحالي ونقدم اقتراحات لمساعدة كلا الوالدين على التفكير في العلاقات مع المدارس بشكل مختلف وكيف يمكن للمدارس التواصل للاستفادة من دعم الوالدين في معالجة الموقف.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

10:30 - 10:50الموسيقا والتنبه الذهني والسلامة النفسية

A unique music programme drawing on musical cultures from all over the world, combined with techniques from Music Therapy and elements of Sound Therapy practice, that promote relaxation, mindfulness, and wellbeing and enable pupils to actively create their own mindful music to help relieve stress and improve wellbeing. Benefits include boosting the immune system, helping to release mood-enhancing endorphins, promoting greater levels of energy and enthusiasm, reducing stress, anxiety, and depression. All these things help learners and teachers alike become better prepared for the problems presented and grasp the opportunities in a post Covid world. During practical music-making sessions, teachers and pupils experience using music from a range of cultures around the world, that help students relax, become mindful and promote wellbeing. The music sessions are inclusive, accessible to all, non-religious, with no belief system required and do not require any previous musical experience.

 

اللغة : English

Topic : Music / Performing Arts / Sports

المتحدث :

11:00 - 11:40هل أكون بخير أم بأحسن حال؟

لماذا وماذا وكيف يجب أن ندعم قادة المدارس؟

 

في هذه الجلسة، التي تترأسها الدكتورة هيلين رايت، سينظر المشاركون في أفضل طريقة لدعم قادة المدارس للقيام بعملهم الأكثر روعة. ستشمل المناطق المغطاة:

 

· ما الذي يفعله قائد المدرسة بالفعل، ولماذا يحتاجون إلى الدعم؟

 

· قوة التدريب الشخصي والمهني للقادة

 

· مستقبل القيادة المدرسية

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدثون:

11:50 - 12:10أطفال استثنائيون

التدريب المرتبط بالتعليم الخاص القائم على الأدلة لدعم الموظفين الذين يعملون مع الطلاب ذوي الاستثناءات لخلق فرص أفضل لعيش حياة مليئة بالاختيار.

 

اللغة : English

Topic : SEN / Gifted & Talented

المتحدث :

12:20 - 12:40مواقع التواصل الاجتماعي والسلامة الذهنية

يستكشف هذا الحديث الأدلة المتوفرة في النقاش حول دور وسائل التواصل الاجتماعي في الصحة العقلية

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

12:50 - 13:10الرفاهية - الرابط بين الصحة والرفاهية من أجل التحصيل

قيمة تعزيز الصحة والرفاهية للمدارس كجزء لا يتجزأ من استراتيجية فعالية المدرسة ، وتسليط الضوء على المساهمة المهمة لنهج المدرسة بأكملها. من المرجح أن يحقق التلاميذ الذين يتمتعون بصحة وعافية أفضل نتائج أفضل.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

13:20 - 13:40السلامة النفسية والدمج في مرحلة السنوات المبكرة

لا يوجد تعريف واضح للرفاهية، ولكن المحاولة المبكرة لتعريف "الرفاهية" بواسطة برادبورن (1969) كانت من خلال "دراسة ردود الفعل النفسية للناس في حياتهم اليومية وكيف يتعاملون مع الصعوبات اليومية"، بالإضافة إلى الإشارة إلى الرفاهية على أنها "سعادة".

 

ولكن ما هي أهمية "الرفاهية" في السنوات الأولى وما هي العلاقة بين "الشمول والرفاهية".

 

انضم إلى حديثي حول "الرفاهية والشمول في السنوات الأولى" لمناقشة المزيد حول هذا الموضوع.

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :
  • May Zalat | Head of Education | Blossom Nurseries - Babilou Middle East

13:50 - 14:10استراتيجية السلامة النفسية في عائلة من المدارس- النية والتأثير حتى الآن

ستلخص الجلسة الطرق التي طورت بها عائلة مدارس Wellington College منهجًا للرفاهية لجميع الفئات العمرية والذي بدأ بمبادرة رائدة في المدرسة الداخلية الأصلية التي يبلغ عمرها من 13 إلى 18 عامًا في جنوب شرق إنجلترا. بالإضافة إلى وصف تنفيذ المناهج مثل Leuven Scales وPEEC ونسختنا ثنائية اللغة الصينية / الإنجليزية التي نمت محليًا، سيحدد الحديث الميزات الرئيسية للنجاح بالإضافة إلى ما يجب تغييره وما زال بحاجة إلى مزيد من التطوير. فرصة لأية أسئلة ومزيد من التواصل ستكون متاحة أيضا.

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :
  • Fiona Carter | Director of Education | Wellington College International

14:20 - 14:40التخلص من التوتر والاستنزاف في بيئة العمل التعليمي

انضم إلى مارك لأنه يعالج الضغط في المدارس، وهو أمر معترف به من قبل العديد من الموظفين على مستوى العالم. في Free Spirit Collective، نحن متحمسون لتحسين توفير الرفاهية للمجتمع بأكمله. تؤثر رفاهية المعلم بشكل مباشر على رفاهية الطالب، كما أن تقليل التوتر وتجنب الإرهاق أمر بالغ الأهمية.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :
  • Mark Samways | Director of Wellbeing | Free Spirit Collective

14:50 - 15:10وضع خطة خمسية

أحد أهم جوانب بناء مستقبل ناجح هو وجود خطة مدروسة جيدًا. تم تصميم ورشة العمل هذه في الأصل للطلاب المتخرجين، ولكنها تُستخدم الآن أيضًا لأعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور أيضًا. نعمل معًا لمناقشة فكرة الخطة الخمسية، وتحديد بعض التحديات وتصميم خطة تسمح للمشاركين بالشعور بالملكية المباشرة لمستقبلهم.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

15:20 - 15:40الميثان والاحترار العالمي

تنتشر تأثيرات ثاني أكسيد الكربون والميثان على نطاق واسع في جميع أنحاء العالم، كما يتسبب انتشارها في أضرار صحية كثيرة وتلوث الهواء. درجة الحرارة، القارة القطبية الجنوبية معرضة بشدة للذوبان في السنوات القادمة، وهذه واحدة من أكبر المشاكل التي قد يواجها المناخ. يمكننا الحد من انتشاره من خلال فرض رقابة على شركات الوقود الأحفوري بحيث لا يكون هناك تسرب وانبعاثات للميثان، فالضرر أكبر من ثاني أكسيد الكربون، وقد أجريت بحثًا مكثفًا حول هذا الضرر الناجم عن الميثان ووجدت أن الميثان ينتشر نتيجة الأنشطة البشرية المتعلقة بالإنتاج الزراعي وتوزيع النفط والغاز، وما إلى ذلك. من المتوقع أن تستمر الانبعاثات في الزيادة بحلول عام 2030 إذا لم يتم اتخاذ إجراء فوري وإيجاد حل. علينا الحد من انبعاثها لتقليل أمراض الجهاز التنفسي وتلك المنبعثة منها، المنبعثة من المحركات والأبخرة الهيدروكربونية بسبب احتراق الميثان، والذي يمكن أن يكون خطيرًا لمجرد استنشاقه من الجسم، ومن ناحية أخرى، استنشاقه.

 

اللغة : English

Topic : Learning Environment

المتحدث :

15:50 - 16:10كيف تحول العلوم إلى متعة حقيقية في مدرستك؟

سأشارك بعض الممارسات المدرسية التي تجعل العلم ممتعًا حقًا للطلاب والمعلمين. سوف أصف بالتفصيل جميع الأحداث التي شاركنا فيها مثل: يوم الأرض، ويوم الموئل، واليوم العالمي للمياه، وعرض الأزياء المعاد تدويره، ومبادرة زجاجة التجميع، والعديد من الأنشطة الرائعة في الفصل وفي الهواء الطلق. لقد أحدثت فرقًا كبيرًا في قسم العلوم لدينا وعززت تقدم الطلاب في التحصيل الذي انعكس على تقييماتهم الدولية.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :
  • Maram Hamarsheh | Elementary Science Coordinator | Al Dhafra Private Schools

16:20 - 16:40الصحة الذهنية والسلامة النفسية- نهج يشمل المدرسة بأكملها لتمكين المعلمين

لم يكن رفاه الموظفين أكثر أهمية من أي وقت مضى. يعد وجود فريق سليم أمرًا مهمًا لنظام التعليم بأكمله، بما في ذلك رفاهية المتعلمين وصحتهم العقلية. يجب أن يكون جزءًا أساسيًا من نهج مدرسي أكثر شمولية للصحة العقلية. تقدم هذه الجلسة أفكارًا واستراتيجيات حول كيفية تنفيذ الممارسات للمساعدة في تحسين رفاهية الموظفين في المدارس.

 

نتائج التعلم:

 

 • السياق الذي قد يتطور فيه التوتر أو التعاسة وكيفية التعامل معه

 

• اكتشاف علامات الإجهاد لدى الموظفين

 

 • أفكار عملية للتنفيذ في المدرسة

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

16:50 - 17:10دخول وخروج: التربية الموسيقية السياقية

نظرة على كيفية تأثير التأثيرات من خارج الفصل الدراسي على المنهج داخل الفصل الدراسي. مع أداء الطلاب.

 

اللغة : English

Topic : Music / Performing Arts / Sports

المتحدث :

10:30 - 11:10عقد الصلة بين مدارس دولة الإمارات ومراكز الطفولة المبكرة والطبيعة: مناقشة

أود أن أقترح قيادة حلقة نقاش مع معلمين من بيئات متنوعة تتناول الأسئلة التالية:

 

 

 

- مقدمة: نظرة عامة على كيفية قيامك حاليًا بتسهيل الاتصال بالطبيعة في محيطك.

 

- ما هي توقعاتك بشأن COP28؟ كيف سيؤثر هذا على التعليم؟

 

- كيف تمكنت من التغلب على التحديات لربط طلابك بالطبيعة؟ ما هي النصيحة التي يمكن أن تعطيها للآخرين؟

 

- ما هي الاستراتيجيات التي رأيتها في البلدان الأخرى؟ كيف يمكن لدولة الإمارات أن تواصل الابتكار في هذا المجال؟

 

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدثون:

11:20 - 11:40تثقيف مليون شخص حول الأكل الصحي والخيارات الغذائية المستدامة

في عام 2021 ، أطلقت سبينس أول برنامج شامل للأكل الصحي والغذاء المستدام للأطفال في المنطقة. يُظهر البرنامج التعليمي الممتع ، المسمى "من المزرعة الى الطاولة" ، للأطفال كيفية إنتاج الطعام محليًا وعالميًا ، ورحلته إلى مائدة العشاء. كما سيشجع البرنامج أنظمة غذائية أكثر صحة واستدامة للأطفال وأسرهم. تظهر الأبحاث أن جزءًا أساسيًا من تحقيق الاستدامة هو تعزيز علاقة أعمق وأكثر أهمية بين الناس والغذاء والبيئة. يريد Spinneys أن تطرح المجتمعات أسئلة حول طعامها والانخراط في حوار حول مستقبل استدامة الغذاء في الإمارات العربية المتحدة. ستقدم سبينيس لمحة عامة عن البرنامج والإنجازات التي تحققت حتى الآن والطرق التي يمكن للمدارس والأسر والمجتمعات المشاركة بها.

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

11:50 - 12:10تسريع الكفاءة الاجتماعية والمرونة والتعلم لكافة الطلاب

لا يزال تطوير الكفاءة الاجتماعية والمرونة لدى الطلاب واللحاق بالتعلم وتسريع وتيرته من الاهتمامات الرئيسية لأصحاب المصلحة على مستوى العالم، مع خروجنا من الوباء. في هذه الجلسة، نقدم أفضل الممارسات القائمة على الأدلة وكذلك الابتكارات التربوية وشهادات من المعلمين حول تسريع رفاهية الطلاب وتعلمهم. سيستخدم المشاركون إطارًا لتكييف ممارساتهم الخاصة لتسريع رفاهية الطلاب وتعلمهم.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :

12:20 - 12:40العوامل الأساسية الثمانية التي ينبغي اعتبارها عند مساعدة طلابك على اختيار مسارهم المهني المستقبلي

هذا الحديث موجه لمدراء المدارس، ومديري المدارس المساعدين، ومديري المدارس، ورؤساء النموذج السادس، ومستشاري التوجيه المهني والمستشارين، ومعلمي النماذج، ومعلمي PSHEE، وأي عضو من أعضاء فريق العمل، الذي يعمل مع الطلاب عندما يختارون خيارات المواد / دورة المستوى الثالث. لمسارهم الوظيفي في المستقبل. سوف أتناول 8 عوامل رئيسية يمكنك مشاركتها ومناقشتها مع الطلاب للمساعدة في توجيههم في هذا الوقت المهم والذي غالبًا ما يكون شاقًا.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :
  • Sorcha Coyle | Founder | Sorcha Coyle Empowering Expat Teachers

12:50 - 13:10قوة قول نعم

عندما تسمح المدارس للأطفال بأخذ زمام المبادرة في الرحلة التي نسميها بالتعليم ، يتم تنمية مهارات الغد ويولد قادة الغد.

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :

13:20 - 13:40تحري تدخل المعلمين في المدارس الثانوية لمواكبة احتياجات الطلاب المصابين بعسر القراءة في الصف العادي

الغرض من هذه الدراسة هو التحقق من استخدام معلمي المدارس الثانوية المنقرضة للتدخل الفعال لاستيعاب الطلاب المصابين بعُسر القراءة في الفصول الدراسية العادية والتحديات التي قد يواجهونها. تقدم الدراسة أيضًا نظرة ثاقبة للعقبات التي قد يواجها طلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من عسر القراءة وكيف يمكن حل هذه العوائق.

 

اللغة : English

Topic : SEN / Gifted & Talented

المتحدث :
  • Ghada Elfar | SENDCo | Sharjah American International school

13:50 - 14:10لماذا لا نعلم الأطفال كيف يزدهرون في اقتصاد صانعي المحتوى؟ تحويل مستهلكي المحتوى إلى صانعين فضوليين

قبل أن تبدأ وسائل التواصل الاجتماعي في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، لم تكن وظيفة منشئ المحتوى معروفة. ولكن اليوم، هناك طلب كبير عليها بفضل الهجرة الهائلة للاتصالات والترفيه، حتى المدرسة والعمل إلى المستوى الرقمي. إننا نشهد بالفعل ظهور اقتصاد المحتوى أو اقتصاد المبدعين. يتم تعريفه على أنه إنتاج وتوزيع وتبادل واستهلاك منتجات وخدمات المحتوى الرقمي. قُدر حجم سوق إنشاء المحتوى الرقمي العالمي بحوالي 11 مليار دولار أمريكي في عام 2019 ومن المتوقع أن يصل إلى 38.2 مليار دولار أمريكي بحلول عام 2030. وهذا يقودنا إلى سؤال مهم؛ كيف نحول أطفالنا الذين يستهلكون المحتوى إلى منشئي محتوى؟ سوف يستكشف حديثي طرقًا لابتكار التدريس والتعلم للتركيز على مجموعة واسعة من مسارات بناء المهارات الإبداعية لتدريب الأطفال والشباب على الازدهار في عالم المبدعين. يقولون، المحتوى ملك، لكن يجب علينا تمكين أطفالنا للسيطرة عليه!

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

14:20 - 14:40استخدام تقنيات تحليل السلوك التطبيقي في الصف

تحليل السلوك التطبيقي (ABA) هو استخدام التقنيات والمبادئ المستمدة من دراسة السلوك لإحداث تغيير سلوكي إيجابي ذي مغزى. يمكن استخدامه لتعليم مجموعة من المهارات الوظيفية، بما في ذلك المهارات المتعلقة بالمدرسة. غالبًا ما يتعلم الأفراد المصابون باضطراب طيف التوحد وإعاقات النمو الأخرى بشكل مختلف عن أقرانهم الذين يتطورون عادةً. تسعى تقنيات تحليل السلوك التطبيقي إلى معالجة حالات عدم التطابق بين المتعلم وبيئته. سنناقش كيفية تطبيق مبادئ ABA عمليًا واستخدامها في إعداد الفصل الدراسي لمعالجة حالات عدم التطابق التي قد تحدث.

 

اللغة : English

Topic : SEN / Gifted & Talented

المتحدث :

14:50 - 15:10سادة الذهن: التنبه الذهني والسلامة النفسية لدعم الطلاب حتى يتعلموا

انضم إلى Dominic من The Free Spirit Collective، مركز علم النفس والرفاهية في دبي حيث يشارك هدف Mind Masters وMind Mastery. تستهدف هذه الجلسة التعليمية كل من المتعلمين الأساسيين والثانويين، كيف يمكن أن تدعم تدخلات اليقظة والرفاهية أولئك الذين يحتاجون إليها عندما يتعلق الأمر بالعوائق التي تحول دون التعلم مثل الافتقار إلى الحافز أو التأثير العاطفي لقيود COVID على التعلم على مدار العامين الماضيين.

 

اللغة : English

Topic : Wellbeing

المتحدث :