11 – 13 نوفمبر 2025
|
مركز دبي التجاري العالمي، قاعات الشيخ سعيد 1 و2 و3
Francesco Banchini
CEO & Director - European Azerbaijan School
Francesco Banchini is an experienced leader, educator and researcher known for implementing innovations in international schools. He has written books on leadership and historical musical notation and articles on leadership and education.
Francesco Banchini is the CEO and Director of the European Azerbaijan School, where he spearheads educational innovation and community engagement. As the Founder and Chairman of the Caucasus and Central Asia Association of IB World Schools (CCAAIBWS), he promotes collaboration among international schools in the region. His initiatives include professional development workshops and conferences, as well as providing support for students and teachers in rural areas. He also collaborates on various projects with the Ministry of Science and Education of Azerbaijan.
He has presented at numerous events, including IB Global and Leadership Conferences, AIE, CIS, TOZOK, ECIS Leadership & Teacher Conferences, NYU Steinhardt, TEDx, and Experiential Learning Conferences. He actively speaks and conducts workshops on IB, teacher development, leadership, convergent and divergent thinking, team building and the role of creativity in leadership.
Francesco Banchini is dedicated to empowering educators and students to take active roles in shaping a better future. He focuses on achieving meaningful change through collaboration, innovation, and equity in education while ensuring that schools sustain long-term growth in a constantly changing world.
Speaker Sessions
GESS Talks Live
1628
-
من الوطني إلى الدولي: دروس القيادة من تقرير اليونسكو العالمي لرصد التعليم
Session Summary:
تستخلص هذه الجلسة الدروس من تقرير اليونسكو العالمي لرصد التعليم، 2024/5، القيادة في التعليم: القيادة من أجل التعلم. سيتم استكشاف الأفكار المركزية المهمة، من هذا التقرير، والتي ستمكن القادة من تطبيق نتائج اليونسكو في سياقاتهم الخاصة. هناك حاجة إلى التحول من أنظمة القيادة الهرمية والمركزية إلى عمليات قيادة أكثر شمولاً، والتي تشرك جميع أصحاب المصلحة وأفراد المجتمع، ومع ذلك، قد لا تكون الأدوار والعمليات المختلفة واضحة لأولئك الذين يعملون داخلها، أو حتى يصممونها. قد يصبح هذا أكثر تحديًا داخل المدارس الوطنية والدولية حيث يمكن للأدوار المختلفة أن تضيف إلى التعقيد، ولكن أيضًا إلى الفرص، للقيادة. الغرض من هذه الجلسة هو إعادة النظر في القيادة في ضوء ضرورة التحسينات المستمرة، مع التركيز على استكشاف الحلول العملية للقضايا والتحديات التي تواجه القيادة الموزعة والتي قد تواجهها المدارس المحلية والدولية.