Daniel Ingvarson

Education Technology Evangelist

Daniel is an edtech architect and innovator who has helped design and shape Australia’s modern edtech ecosystem, and cofounder of MoxieReader. Daniel grew up in a family which placed a strong emphasis on education, setting the scene for a career working to span the divide between education and technology. At the dawn of the third industrial revolution, Daniel built the first education internet service provider and the first school-specific internet gateway in Australia. After designing, developing and selling an e-learning platform in 2000, Daniel went on to conceive and lead the National Schools Interoperability Program, creating a data operability and single sign-in system to enable secure digital ecosystems for Australian schools and improving access to high quality information and online services for students, teachers, parents and policy makers. Daniel moved to New York in 2014 and worked with the New York State Education Department on implementation of the RIC One Project, a data interoperability and single sign on framework to enable a secure digital ecosystem, before founding MoxieReader, a reading support program that motivates students to read more using a reading fitness tracker personalized according to their reading level and interests.

جلسات المتحدثين

منصة الابتكار

26 February 2019 | 14:30 - 15:00 | English | تعلم الماضي من أجل التعلم في المستقبل: حلول Edtech في سياق الصناعة 4.0

توجد فرص هائلة للتعليم نتيجة للصناعة 4.0. ما الذي يمكن أن نتعلمه من أخطائنا الماضية ، مثل تأثير الصناعة 3.0 في الفصل الدراسي ، وكيف يمكننا أن نضمن أن التعليم التربوي العظيم يصبح أكثر مع التكنولوجيا؟ دان وخلفيته. التعلم الآلي كمثال على الفرص (حيث يلتقي البحث مع التكنولوجيا). كيف نرتب حلول EDTECH المتعددة الموجودة هناك ، ونفهم الحلول التي ستحصل على أفضل النتائج في الفصول الدراسية الفردية؟ كيف نضمن تمكين المعلمين من اتخاذ الخيار الأفضل ، والنظر في أن التعليم باستخدام التكنولوجيا عنصر مهم وشرعي من العمل في الفصل الدراسي؟