Fiona Carter

Director of Education

Wellington College International

Fiona has recently transferred from Wellington Colleges China, as their Director for International Business Development to Wellington Colleges International to be their Director of Education. Her role specialises in Early Years and Primary education and combines quality assurance with ensuring that all international schools in the group act as thought leaders in the educational provision they offer in existing and upcoming schools. Fiona began her international career with the consultancy group, Early Excellence as a trainer, speaker and specialist in the design of learning environments and went onto advising governments and school groups in the Middle East and SE Asia on academic strategy and governance.  Previous to this, she led in Local authority school improvement teams in SE England and primary schools in the north. Fiona is a strong advocate for the implementation of approaches such as PEEC and the Leuven Scales to ensure that pupil wellbeing and involvement are central to planning for progress and has recently worked closely with international assessment leaders and Principals to promote and advise on what is regarded as effective and inspirational values-based education.      

جلسات المتحدثين

مساحة الرفاهية وجودة الحياة

16 November 2022 | 13:50 - 14:10 | English | استراتيجية السلامة النفسية في عائلة من المدارس- النية والتأثير حتى الآن

ستلخص الجلسة الطرق التي طورت بها عائلة مدارس Wellington College منهجًا للرفاهية لجميع الفئات العمرية والذي بدأ بمبادرة رائدة في المدرسة الداخلية الأصلية التي يبلغ عمرها من 13 إلى 18 عامًا في جنوب شرق إنجلترا. بالإضافة إلى وصف تنفيذ المناهج مثل Leuven Scales وPEEC ونسختنا ثنائية اللغة الصينية / الإنجليزية التي نمت محليًا، سيحدد الحديث الميزات الرئيسية للنجاح بالإضافة إلى ما يجب تغييره وما زال بحاجة إلى مزيد من التطوير. فرصة لأية أسئلة ومزيد من التواصل ستكون متاحة أيضا.

 

PANELIST SESSIONS

16 November, 2022 | 12:20 to 13:00
دروس مستفادة: الطريق أمام مؤسسات السنوات المبكرة

بعد السنوات الثلاث الماضية المضطربة عندما اضطرت إعدادات السنوات الأولى إلى تغيير ممارساتها بشكل جذري، يقوم العديد من قادة السنوات الأولى بتقييم ما هم عليه الآن. التغيير أمر لا مفر منه ونعلم أن أفضل الإعدادات تبحث دائمًا عن طرق لتحسين الأفضل السابق، ولكن ماذا يحدث عندما يتم فرض تغييرات هائلة ومفاجئة؟ لقد تأثرت الممارسة في جميع مجالات الممارسة من المناهج إلى الموظفين. تناقش جلسة النقاش هذه ما يعنيه هذا بالنسبة لبيئات السنوات الأولى وكيف يمكننا تعلم الدروس والخروج أقوى وأكثر مرونة.