قادة المستقبل

قادة المستقبل

10:30 - 12:30قيادة فعالة من أجل التعلم

علينا أن نتساءل عندما نعمل على تهيئة قادة المستقبل عن كيفية قياس النجاح؟ وما الذي يجعل القائد فعالاً؟ تستطلع هذه الجلسة الفروقات بين القيادة والإدارة، وتناقش أهم نتائج القيادة في المدارس. وسنستطلع معاً "سلة" التقييمات، أو ما ندعوه "لوح التعلم"- الذي يكون تحت تصرف القائد، ونقدم مجموعة أدوات لقياس التعلم حين حدوثه، وليس بعد حدوثه. ونستطلع في الختام استراتيجيات يمكن للقادة تطبيقها للتركيز على تحقيق أهدافهم، ومنها على سبيل المثال استخدام أسئلة الفلترة واتخاذ قرارات مبنية على البيانات والتركيز على الأنشطة ذات الفائدة الكبيرة.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Isabel Du Toit | Fieldwork International Consultant & School Leadership Management | Fieldwork Education

12:30 - 13:30ثقافة القيادة

إلى أي مدى تعتمد القيادة على البيئة؟ وكيف تؤثر الثقافة على القيادة؟ وما هي الاعتقادات والقيم المتعلقة بالقيادة، وكيف تؤثر على ممارسات القيادة؟ سنعاين في هذه الجلسة البحوث المتعلقة بهذه الأسئلة، ونفكر في معانيها على صعيد فردي. وسيغادر كل مشارك وفي حوزته باقة من أهداف النمو والتطور.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Kevin Ruth | Chief Executive | ECIS (Educational Collaborative for International Schools)

13:30 - 14:00استخدام الأنشطة المسرحية لتكوين بيئة آمنة

ستكون هذه الورشة تفاعلية، وفيها سأكشف عن أنشطة مسرحية أستخدمها في الصف لإيجاد بيئة آمنة لطلابي، يمكن لهم فيها أن يشعروا بالحرية وينفتحوا على بعضهم. وقد لاحظت من خلال عملي معلمة في المرحلة الثانوية اهتمام الطلاب بآراء نظرائهم، خاصة في ظل تركيز العالم الكبير على مواقع التواصل الاجتماعي وعدد المتابعين والمعجبين الذين نحظى بهم على هذه المواقع. ويدخل الطلاب غرفة الصف مثقلين بمشاكل مع طلاب آخرين، وهذه "الدراما" التي تطبع المدارس الثانوية تقف في وجه تعلمهم لشدة تركيزهم على هذه الأمور. أنا أستخدم الأنشطة المسرحية مع طلابي، وقد أطلعت زملائي على بعضها لإضفاء المرح على الأجواء عند بداية الحصة، وربما في منتصفها على سبيل الاستراحة. وقد يكون من المفيد جداً أن يستخدم قادة المدارس الذين يعانون من مسألة إرساء ثقافة مدرسية هذه الأنشطة من أجل تسهيل دمج الموظفين الجدد مع القدامى.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

14:30 - 15:00التحول الرقمي في قطاع التعليم العام

نحن نعتقد أن الزمن قد تسارع بنا حتى وصلنا قبل الأوان إلى ما كنا نعتبره يوماً المستقبل البعيد، خاصة فيما يتعلق بالتقنية التي غيرت حياتنا من جوانب عديدة وفي قطاعات عديدة أحدها دون شك قطاع التعليم. ومع أنه ليس من المفاجئ أن تقتحم التقنية العديد من المؤسسات الخاصة في هذا القطاع، أيمكن أن نراها تدخل قطاع التعليم العام أيضاً؟ اكتشف كل هذا وأكثر، واعرف كيف يسابق القطاع العام القطاع الخاص على تبني أحدث التقنيات في التعليم، وكيف تتنافس الحكومات الكبيرة من كافة أنحاء العالم وتجهد لتكون النموذج الأفضل في توظيف تقنية التعليم لتؤثر على أجيالها القادمة برمتها.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

15:00 - 16:00إلى الممارسين الذين يفكرون بإنشاء مؤسساتهم الخاصة لمرحلة السنوات المبكرة:

تناقش هذه الجلسة الاعتبارات الأساسية لدى الراغبين في امتلاك مؤسسة للطفولة المبكرة، مثل العاملين والمعلمين في هذا المجال من الطامحين إلى شراء رياض أطفال خاصة بهم، أو تطويرها لحسابهم. وسنستطلع العوامل الأساسية الضرورية لتطوير مؤسسة ناجحة، ونفتح نقاشاً عن أهمية البحث والاستعداد، واكتساب المعرفة اللازمة بما في حوزتك من مهارات شخصية، وبالقطاع والسوق، قبل أن تبدأ حتى بالبحث عن رياض الأطفال المعروضة للبيع أو العقارات التي يمكن تحويلها إلى رياض.

وسنعاين مواضيع أساسية بما فيها:

التخطيط للمؤسسة

أساسيات التمويل

الموقع ثم الموقع ثم الموقع.

إن كنت قد حددت روضة تبدو ممتازة لمشروعك على الورق، الخطوة التالية ستكون الاستفسار عن السعر والقيمة- كيف تصيغ عرضك. وهل سيكون للعقار الذي تخطط لامتلاكه قيمة في المستقبل؟ وسنرفدك كذلك بنصائح عن كيفية إتمام عملية الشراء وتسليم العقار، ونختم الجلسة بفرصة لطرح الأسئلة والإجابة عنها.

اللغة : English

Topic : Early Years

المتحدث :

16:00 - 17:00تغيير بيئة تعليم الغد للقادة والمعلمين والمتعلمين

كيف هو المشهد التعليمي اليوم، ولماذا هو كذلك وما هي نتيجته؟ ما هو المطلوب؟ كيف نغير النموذج الموجود؟

لا بد من تحديد ماهية مجتمع الغد ونوع التعليم الذي سيكون مطلوباً حينذاك، بالإضافة إلى تحول في مجموعة المهارات والمواقف السلوكية والقيم والتصرفات. وكيف يمكن للمؤسسات التعليمية أن تتهيأ لذلك؟ لا بد من إحداث ثورة نفسية في التعليم.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Savita Venkat | Independent Educational Consultant, Motivational Speaker and Life Coach and Chief Development officer | Bombay Cambridge Gurukul

10:30 - 11:30القيادة البراجماتية

أن يكون المرء قائداً فعالاً ليس بالمهمة السهلة في بيئة دائبة التغير، فنحن نعلم أن الناس الذين نعمل معهم يجلبون إلى مكان العمل قيمهم واعتقاداتهم الخاصة بناء على خلفياتهم وثقافاتهم وتجاربهم السابقة. تناقش هذه الجلسة كيف يمكن لك أن تكون قائداً براجماتياً عن طريق معرفة أسلوبك في القيادة وتعديله كي تلبي احتياجاتك الشخصية واحتياجات من تقودهم في أي بيئة تجد نفسك فيها. وسنناقش كيفية الخوض في محادثات شجاعة في مواقف شتى لضمان فعالية القيادة، مع الانتباه في الوقت ذاته إلى الرسائل التي تبثها إلى محاوريك والبقاء في الوقت ذاته ملتزماً بقيمك واعتقاداتك الجوهرية.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

11:30 - 12:30تعلم عالي الأداء: كيف تصبح مدرستك مدرسة عالمية المستوى

لطالما ظننا أن قلة قليلة من الطلاب فقط مؤهلون للنجاح أكاديمياً، لكننا الآن بتنا نعرف الحقيقة، إذ يمكن لعدد أكبر بكثير من الأطفال تسلق السلم الأكاديمي عالياً، وهم ليسوا من "الناجحين في الاختبارات" بل هم أفراد سعداء متوازنون وقادرون على الازدهار في الحياة خارج جدران المدرسة، كما في داخلها. ولتحقيق هذه الغاية، ينبغي على قادة المدارس أن يفهموا كيفية إيجاد نجاح معرفي، بالإضافة إلى خطة كفيلة بحدوث ذلك. تقدم هذه الجلسة الحوارية فلسفة التعلم عالي الأداء، حيث يُنظر إلى كل متعلم على أنه قادر على تقديم أداء عالٍ، ونتعرف إلى هيكل التعلم عالي الأداء الذي يمكن المدارس من تعزيز وظيفتها المعرفية منهجياً و"الارتقاء بالأدمغة". ويؤدي هذا النهج المستند إلى أبحاث نفسية وعصبية والقائم على البراهين إلى تحسن ملحوظ في نتائج الطلاب، وقد تبنته بعض من أبرز المدارس المبتكرة في الشرق الأوسط، إذ يتحدى المدارس لتكون أعلى طموحاً وتتخلى عن أساليبها القديمة وتهدف إلى جعل أداء الجميع أعلى وأفضل.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

12:30 - 13:30كيف تضمن أن يلائمك دورك القيادي التالي

هذه الجلسة موجهة إلى قادة المدارس الحاليين والطموحين، الذين بدؤوا ينظرون قدماً إلى خطوتهم التالية في التعليم الدولي، والذين يرغبون في التهيؤ لهذه الخطوة على نحو فعال. وستتمعن هذه الجلسة، المستمدة من بحث مكثف أجرته مؤخراً مؤسسة LSC Education مع أكثر من مائتي قائد مدرسة في أنحاء العالم، في العناصر التي تجعل الدور القيادي ملائماً تماماً لمن يتولاه، وكيف يمكن للقادة والقادة الطامحين أن يهيئوا أنفسهم على أفضل وجه لتكون خطوتهم التالية ناجحة.  وتتضمن المجالات التي سنتحدث عنها: - ما الذي تعنيه حقاً كلمة "ملائم" في الأدوار القيادية؟ - كيف تتصرف عند اختيار دورك التالي؟ - كيف ومتى يمكن للتوجيه المهني أن يفيدك؟ - ما هي الخطوات التي عليك اتخاذها تالياً في رحلتك نحو دورك التالي؟

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

13:30 - 14:30القيادة باستخدام سؤال وجيه (مهما كان دورك)

يعلم كل قائد مدى تأثير طرح سؤال وجيه (أو يجدر به ذلك)، غير أن تشجيع القيادة الموزعة أو الناشئة عند فريق أو في مؤسسة من خلال تمكين الأعضاء المتمتعين بمهارة طرح الأسئلة الوجيهة يعتبر المستوى التالي. فعندما يصيغ قادة الفرق والموجهين والأعضاء أسئلة وجيهة بانتظام، ويطرحونها، يتمكنون من الوصول إلى لب المشكلة بسرعة وحل نزاعاتهم الخاصة وبناء الثقة فيما بينهم وتحديد أهداف قوية وبناء رؤيتهم والثقة بأن كل شيء ممكن والعثور على حلول إبداعية. سنستطلع في هذه الجلسة التفاعلية التجريبية طرقاً مختلفة لاستخدام الأسئلة لدعم نمو الفرق وأنفسنا. وبعد محاضرة موجزة جداً عن خبرتنا في العمل بالأسئلة لدى بون إديوكيشن، سنطلع الحضور على لعبة ممنهجة باستخدام مجموعة من 56 بطاقة سؤال من ابتكارنا.

وعندما يلعب المرء بالأسئلة، من يدري ما الذي قد يحدث!

تفضلوا بالحضور إن كنتم تودون استخدام الأسئلة لخلق تأثير أكبر في مؤسساتكم، وقد تسعفكم مجريات الجلسة باكتشاف أمر كنتم تجهلونه في أنفسكم، أو تجدون الإلهام لدى آخرين من بين الحضور.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

14:30 - 15:30"أيها المعلم، لقد مللت!" كيف تغير المدارس طريقة التدريس بأسلوب ثوري نحو تفاعل نشط

سيتعرف قادة المدارس والمعلمون على تجارب التعلم عن طريق التقنية من "ألِف للتعليم"، ويرون كيف تحول الشركة الطريقة التي يهيء بها التربويون الطلاب لأماكن العمل في القرن الواحد والعشرين. ويوفر برنامج  شركة"ألِف" محتوى تفاعلياً يجذب الطلاب جداً، ويقدم للمعلمين وقادة المدارس بيانات فورية شاملة عن تعلم الطلاب. وتستطلع الجلسة كذلك بعض التحديات التي ينطوي عليها التعليم الرقمي، والنجاحات التي أصابها، من خلال تجارب وأنشطة تفاعلية للحضور.

اللغة : English

Topic : Digital / eLearning

المتحدث :

15:30 - 16:30التعليم الإيجابي والقيادة

إن التوصل إلى جعل الطلاب مستعدين لمواجهة المستقبل يتعلق بتطوير الكفاءات ودمج المعارف والمهارات والقيم المطبقة جمعياً على المسائل المهمة. وينبغي على قادة المدارس الذين يريدون نمذجة الكفاءات من أجل مدارسهم أن يسعوا إلى بناء "فرق إيجابية"، أعضاؤها تربويون يعي كل منهم نقاط القوة لدى الآخر ويركزون على التعاون والدعم والنمو. وسيطلع الدكتور لالوند المشاركين على نهج للقيادة - قائم على نقاط القوة، يمكِّن من تطوير فرق قادرة على خلق بيئات تعليمية استثنائية.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Dr. Ronald Lalonde | CEO & Founder, Middle East Manager | Riverspath Coaching and Consulting & Institute of Positive Education

16:30 - 17:00خدمات الحوسبة السحابية في الأنظمة التعليمية

أصبح للحوسبة السحابية أثر كبير في السنوات الأخيرة، حيث أنها سمحت للمستخدمين الوصول إلى البرامج ومنصات التطوير من خلال الأجهزة المختلفة سواء كانت مكتبية ام نقالة. حيث تسمح مزايا الحوسبة السحابية والتي منها ( السرعة، وقابلية التوسع، والتوافر وإمكانية النقل، وتحقيق الاقتصاد في التكاليف) لجميع المنظمات والشركات تبني حلول الحوسبة السحابية. يجب التركيز على مخاطر تبني حلول الحوسبة السحابية مثل الأمان ومستوى الموثوقية والانتظام في الخدمة. وسوف نركز في هذه الورقة على خدمات الحوسبة السحابية وكيفية استخدامها في الأنظمة التعليمية الضخمة على المستوى العالمي، وكيف يمكن لمعايير التعليم الالكتروني مثل سكورم (SCORM) و موكس (MOOCs) أن تنفذ على الخدمات السحابية لعدد كبير من المستخدمين.

اللغة : English

Topic : Learning Environment

المتحدث :

10:30 - 11:00الاستدامة في المدارس- تجاوز الهاشتاغات

تستطلع هذه الجلسة الأسباب الكامنة وراء ضرورة أن تأخذ المدارس مسألة الاستدامة على محمل الجد، وتطلع الحضور على التحديات الراهنة التي يواجهها الجيل الحالي الآن من منظور عالمي، بالإضافة إلى طرق لتفعيل جهود الكبار والأطفال على هذا الصعيد. وسيأتي طلاب من مدرسة فيرجرين الدولية لإطلاع الحضور على أفكارهم وآرائهم بخصوص أهمية الاستدامة في المدارس.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

11:00 - 11:30استراتيجيات تحفيزية للاستفادة من الأداء في مجالات الحياة الرئيسية

ستكون هذه جلسة تفاعلية للغاية.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

11:30 - 12:30إطار سياسة التعليم الدامج في دبي (2017)

تتضمن هذه الجلسة المحاور التالية: تحديد المعنيين والتدخل المبكر، والمنتسبين إلى المدارس، والمشاركة والمساواة، والقيادة والمساءلة، وأنظمة دعم التعليم الدامج، ومراكز التعليم الخاص بصفتها مصدراً للتعلم الدامج، والتعاون والتنسيق والشراكات، وتبني ثقافة التعليم الدامج، والمراقبة والتقييم وكتابة التقارير، وتأمين مصادر للتعليم الدامج، والتعليم التقني والمهني والتدريب (TVET)، والتعليم العالي والتوظيف بعد المدرسة.

اللغة : English

Topic : Higher Education / Vocational

المتحدث :
  • Moustafa Mahmoud | Head of Special Education & Inclusion | Ittihad Private School

12:30 - 13:30كيف يمكن لثقافة التوجيه أن تغير مدرستك

يتعاظم دور التوجيه بوصفه واحداُ من أهم الطرق لتحفيز التحول في المجموعات والأفراد، ويمكن له- إذا ما تم إدخاله إلى أنظمة المدرسة على النحو الملائم، أن يكون طريقة ذات تأثير كبير جداً على تحسن مستوى المدرسة وتفاعل المعلمين والوصول إلى حالة عامة جيدة لكل المعنيين. تطلع هذه الجلسة المشاركين على المهارات اللازمة وتزودهم بالثقة الضرورية للبدء بمحادثات مؤثرة عن التوجيه، وابتكارها، مع الفرق التي يعملون معها، ولفهم تأثير التوجيه وكيف يمكن استخدامه أداة لإيجاد النمو والتحول المطلوب. وسيتمكن المشاركون من تمييز السيناريوهات التي تتطلب التوجيه من عدمه، وتكوين فهم أفضل عن أنفسهم بوصفهم موجهين محتملين، والتأثير الذي يمكن لكل هذا أن يتركه على مدارسهم.

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

13:30 - 14:30كيف يمكن لإظهار مواطن الضعف الحقيقية والانفتاح على وجهات نظر أخرى بخصوص التدريس أن يحول الممارسة

تستطلع غيل في هذه الورشة كيف يمكن لقادة المدارس تكوين ثقافة يكون فيها المعلمون على طبيعتهم، وبذلك يقبلون أكثر على المخاطرة ويكونون أكثر إبداعاً وانفتاحاً على التغيير. وستتحدث عن تجربتها في قيادة المدارس في ثلاثة أماكن مختلفة ومتنوعة، وتضمها إلى التدريب الذي تلقته بوصفها موجهة تنفيذية من أجل استنباط عملية تحولية يمكن حدوثها حين يكون الناس ضعيفين فعلاً أمام زملائهم في العمل والفريق.

 

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :

14:30 - 15:30القيادة بالذكاء الثقافي

ما الذي يحدد ماهية الثقافة؟ أهي الملابس، الأخلاقيات، التقاليد؟ أم الدين أو الاحتفالات أو الممارسات الطقوسية؟ لقد أصبح عالمنا اليوم قرية، ونحن ندرِّس ونقود في خضم العديد من الثقافات والمواقف السلوكية، فكيف يمكن لنا إذن أن نمضي قدماً في بيئة مدرسة متعددة الثقافات؟ كيف نجعلها شمولية؟

في قرانا العالمية، يكمن معيار النجاح الحقيقي في حسن التعامل مع الروابط بين أعضاء فرقنا المتنوعة والطلاب والدول المضيفة في بناء "ذكائنا الثقافي"، وهو عبارة عن مجموعة مهارات تهيئك لتكوين علاقات ناجحة طويلة الأمد مع زملائك في العمل وطلابك، وتساعدك كذلك في تطوير أساليب متجاوبة ثقافياً لإدارة الصف، بحيث تكوِّن بيئة مدرسية مراعية ومنظمة ذاتياً وشمولية. ماذا ستتعلم: ما هو الذكاء الثقافي؟ كيف أبني مهاراتي؟ كيف أستخدم الذكاء الثقافي لتكوين صف وبيئة مدرسية شمولية؟

اللغة : English

Topic : Leadership and Management

المتحدث :
  • Nasif Kayed | Founder & CEO | The Arab Culturalist Education