11 – 13 نوفمبر 2025
|
مركز دبي التجاري العالمي، قاعات الشيخ سعيد 1 و2 و3
Gemma Peebles
CEO - Harrison College
Gemma Peebles is the Principal and CEO of Harrison College in Doncaster, a pioneering institution dedicated to empowering young people, particularly those with high-functioning autism, to achieve their full potential. With over a decade of experience in post-16 education, Gemma specialises in challenging education norms and enhancing outcomes for students. As a founding director of Harrison College, Gemma is committed to delivering inclusive, high-quality education and career development opportunities. She also serves as a Non-Executive Director for the Doncaster Chamber of Commerce.
Speaker Sessions
Sustainability & Wellbeing
1610
-
إطلاق العنان للإمكانات: منهج تعليمي قائم على المهارات لما بعد سن السادسة عشرة، بقيادة أصحاب العمل، للطلاب من أصحاب الهمم
Session Summary:
Iفي سوق عمل متطور، لم يكن إعداد الشباب لوظائف مجدية أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى. ولكن بالنسبة لأصحاب الهمم، غالبًا ما يكون الانتقال من التعليم إلى العمل محفوفًا بالعوائق - عوائق لا تنبع من القدرة، بل من الوصول والفرص والشمول. معًا، نستكشف كيف تُزيل النماذج التعليمية المبتكرة، مثل تلك الموجودة في كلية هاريسون في دونكاستر، المملكة المتحدة، هذه العوائق وتُمهّد الطريق لمسارات جديدة للنجاح. من خلال سد الفجوة بين التعليم وسوق العمل، وتزويد أصحاب العمل بالمعرفة اللازمة لدعم العمال ذوي التنوع العصبي، وتصميم تجارب تعليمية تركز على المهارات، نُعيد تعريف معنى الشمول في القوى العاملة. تعكس استراتيجية هيئة المعرفة والتنمية البشرية للتعليم 33 في دبي التزامًا عالميًا بتعليم مُركّز على المتعلم وتمكين المواهب المتنوعة. وفي إطارها، نرى توافقًا قويًا مع رسالة كلية هاريسون: ضمان حصول كل متعلم، بغض النظر عن قدرته، على الأدوات والفرص اللازمة لبناء مستقبل ناجح. ستتناول هذه الجلسة كيفية تحويل استراتيجيات التعليم إلى توظيف، ودعم المتعلمين بفعالية، وتمكين الشركات من احتضان قوة عاملة متنوعة ومُمكَّنة. معًا، لنُشكِّل اقتصادًا شاملًا يُفيد الجميع.
